"Hay que enseñar el oficio de aprender"

El secretario de Educación dijo que el cronograma del debate es ajustado porque 2007 es un año electoral. El funcionario señaló existen dos nuevos desafíos en educación: aprender a aprender y a vivir juntos.

FRONTAL. Tedesco aclaró que se busca una ley de consenso y no la de un partido, que se podría tener mañana. LA GACETA / HECTOR PERALTA
FRONTAL. Tedesco aclaró que se busca una ley de consenso y no la de un partido, que se podría tener mañana. LA GACETA / HECTOR PERALTA
27 Julio 2006
El secretario de Educación de la Nación, Juan Carlos Tedesco, reconoció que hay “razones políticas” para tratar de sancionar la Ley de Educación Nacional este año. “Voy a ser muy franco: queremos una ley de consenso, no la ley de un partido, que se podría tener mañana. 2007 es un año electoral, se elige presidente, y las condiciones políticas para conseguir acuerdos entre fuerzas políticas van a ser mayores que las de este año”, reconoció el especialista.
Tedesco disertó ayer, en el Centro Cultural Virla sobre “Los desafíos actuales de la educación. Pasado, presente y futuro”, invitado por la Secretaría de Posgrado de la UNT. En diálogo con LA GACETA,  Tedesco justificó el apretado cronograma de debate de la ley. “El problema es urgente. No podemos seguir postergando y, además, ya hemos discutido mucho. Se acaban de sancionar tres leyes: la del salario docente, la de enseñanza técnico profesional y la del financiamiento educativo. Hay consensos, no empezamos desde cero”, explicó.

Dos eslóganes

En relación con el tema de su conferencia, Tedesco sintetizó los nuevos desafíos de la educación en dos eslóganes: aprender a aprender y a vivir juntos. El primero se enmarca en una sociedad donde los conocimientos cambian tan rápidamente que vamos a tener que estudiar toda la vida. Antes, la escuela permitía un desempeño por muchos años, hoy no. Lo que aprendemos hoy es obsoleto mañana. Por eso hay que enseñar el oficio de aprender. Esto tiene implicancias enormes en los métodos de enseñanza, en los contenidos curriculares y en el diseño institucional de la escuela que va a tener cambiar constantemente”, indicó.
“Aprender a vivir juntos, en tanto, tiene una dimensión social. Antes, la sociedad era inclusiva, aunque sus relaciones hayan sido de explotación y dominación. En este nuevo capitalismo, en cambio, el gran fenómeno es la exclusión. Y para incluir hay que querer hacerlo. Por eso es necesario promover la solidaridad, la responsabilidad con respecto al otro, el respeto a la diferencia. Todos esos valores, que antes nos parecían retóricos, hoy comienzan a ser fundamentales. La educación tiene que ocuparse de eso, de una manera central”, remarcó. Acompañaban a Tedesco el rector de la UNT, Juan Alberto Cerisola; la vicerrectora, María Luisa de Hernández, y la secretaria de Posgrado, Susana Maidana.