MALESTAR EN LA PUERTA. Los egresados que se consideran perjudicados protestaron en la Facultad de Artes.
El cronograma académico avanza inexorablemente hacia su término en el año más atípico que se recuerde, pero el malestar de un sector de egresados de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Tucumán no sabe de calendarios.
Quienes se recibieron con el viejo plan de estudios como Profesores en Juegos Teatrales (vigente desde la creación de la carrera en 1984 hasta que desapareció de la currícula este año), esperan desde hace meses una resolución que les permita acceder al nuevo título de Profesorado Universitario en Teatro (PUT), con reconocimiento nacional, a través del cursado de materias complementarias. Con los cambios se suprimió también el título intermedio de Intérprete Dramátivo, que se otorgaba en la Licenciatura en Teatro.
Los egresados del Profesorado viejo conformaron a principios de año un colectivo para gestionar formalmente ante las autoridades de la Facultad la validación de parte de su formación con la homologación de lo aprobado antes, en un reconocimiento de lo aprendido sin necesidad de hacer toda la carrera de nuevo; y el rendido de las materias nuevas complementarias. Si no lo logran, no podrán seguir dando clases en otras provincias ni acceder a becas o beneficios reservados a quienes tienen título plenamente habilitante, vigente para todo el país.
Una primera tensión surgió cuando las autoridades propusieron una carga académica y de horarios que los egresados consideraron exagerada y que impediría a quienes trabajan seguir al frente de sus aulas en paralelo al cursado. Además, se imponía la presencialidad, lo que era una barrera para quienes viven fuera de Tucumán. La tensión aumentó, y los egresados llegaron a reclamar en las puertas de Artes por una supuesta una “estafa académica” a partir de 2006, cuando se siguió dictando el Profesorado y otorgando sus títulos cuando desde la Nación ya habían exigido el cambio curricular.
A pedido de LA GACETA, en un pronunciamiento institucional por escrito, desde la Facultad se detalló la situación que se atraviesa. “Se elevó al Consejo Superior de la UNT dos carreras diseñadas en el Departamento de Teatro, el PUT y el Ciclo de Completamiento (sic) Curricular (CCC), que obtuvieron reconocimiento ministerial para superar la falta de adecuación del Profesorado en Juegos Teatrales a los requisitos establecidos por la Ley 26.206”, comienza la respuesta.
En la cronología de lo sucedido, se menciona la reconversión de la enseñanza tradicional en remota, y se admite que se “quintuplicó el trabajo docente en entornos virtuales”.
“Antes de las vacaciones de invierno el Consejo Directivo de Artes inició sus sesiones. El colectivo de egresados de teatro solicitó el 7 de julio la apertura de inscripción fuera de término en el PUT, y así se lo habilitó hasta el 31 de agosto. Al volver del receso, el colectivo modificó sus demandas e inició una campaña con el objeto de conseguir la implementación del CCC. A contrarreloj, el Departamento presentó una propuesta el 15 de septiembre. Entre las reivindicaciones, solicitaban el dictado a distancia, cuando la carrera fue aprobada en modalidad presencial. Las áreas técnicas de la Facultad, saturadas y con personal reducido, continuaron y continúan evaluando las presentaciones”, se agrega. La semana pasada, el Consejo iba a tener su última sesión ordinaria del año, pero cayó por falta de quórum.
La solución definitiva del conflicto está lejos aún de alcanzarse, según se desprende del último párrafo del comunicado: “cualquier modificación del plan aprobado requeriría una larga tramitación”, se planteó en referencia a la posibilidad de un distado remoto, recurso obvio (e incluso reivindicado) cuando institucionalmente se niega la presencialidad en las aulas por el coronavirus.
Un sector de los movilizados adelantó a LA GACETA que, ante la falta de respuestas, considera agotada la vía administrativa. Por ello evalúa iniciar acciones legales en 2021.
