Del secundario egresan "analfabetos científicos"

BUENOS AIRES - El ministro de Educación nacional Juan Carlos Tedesco afirmó ayer que entre el "50 y el 60 % de los alumnos que terminan el secundario son analfabetos científicos", por lo que subrayó que el sistema de enseñanza argentino "está en un serio problema".
Tedesco instó a los profesores de matemática de las escuelas medias a que "terminen con esa situación de poder y prestigio que les da dictar esa materia filtro que dicen con orgullo que "nadie la aprueba".
En cambio, les pidió "permitir y facilitar el aprendizaje de esa asignatura", al participar en un diálogo con su par de Ciencia y Tecnología, José Lino Barañao, en el cierre del Foro Internacional de Enseñanza de Ciencias y Tecnologías, en la Feria del Libro. "Hoy nos damos cuenta de que la ciencia no es para los aptos, como se consideraba antes, sino que es una necesidad social de todos los ciudadanos", dijo el titular de la cartera educativa.
Agregó que "la alfabetización científica es imprescindible para participar y debatir en todos los temas actuales, como la salud, las enfermedades como el tema de la gripe, el medio ambiente, que están todos cargados de información científica y técnica".
También consideró que enseñar matemáticas y ciencias "tiene que ser parte de la cultura general"; y que capacitar a los maestros "no tiene que ser darles cursos de matemáticas o ciencias". "Hay que hacer que los profesores hagan prácticas científicas desde sus tareas, que tengan hipótesis sobre cómo mejorar el aprendizaje, probarlo y evaluar los resultados", concluyó Tedesco. (Télam)