Maestros y alumnos, anudando lazos

En este contexto de desbordes y de angustias, de alumnos a los cuales parece no interesarles la escuela, de autoridad docente que parece caducar, de docentes que se sienten acorralados por la desilusión y el no saber qué hacer por el desajuste entre su tarea y el contexto en que la ejercen, la escuela debe plantearse el desafío de una propuesta basada en un esfuerzo del conjunto de los actores. El compromiso con la profesionalidad y el diálogo con los otros son el timón que puede re-asegurar el día a día. En diálogo con una docente de una escuela ubicada en la periferia, ella dice : "es difícil hablar con ellos y convencerlos de algo, porque la vida misma los hizo así; no conocen otra forma de comunicación que no sea la de la prepotencia".¿Qué estrategias plantear aquí, donde alumnos, docentes y padres corren peligro de quedar juntos pero aislados? Estanislao Antelo resume su propuesta en una sola palabra: "Se requiere un esfuerzo enorme que, básicamente, consiste en ofertar. Ofertar es para los educadores enseñar. Enseñar es hacer signo y/o dejar señas. En las escuelas o fuera de las escuelas."...