Padres e hijos aprenden a disfrutar de la lectura

Muchos padres quieren que sus hijos lean, pero no saben cómo hacer para interesarlos en los libros. Saben que una buena estrategia es leerles en voz alta y transmitirles, de esta manera, su propio placer por la lectura. Sin embargo, desconocen cuáles son las técnicas más adecuadas para hacerlo, y qué títulos y autores son recomendables. Por esa razón, un grupo de investigadores apasionados por la literatura decidió fundar, hace tres años, la Escuela para Padres Animadores de la Lectura, destinada a capacitarlos gratuitamente en la tarea.
"Tenemos experiencias hermosas con las bibliotecas domésticas. Un programa que reproduce una iniciativa surgida en Japón. Son papás que abren una vez a la semana uno de los espacios de su casa. Reciben a los chicos de la zona para darles una taza de leche o de mate y leerles un cuento", explicó la escritora Honoria Zelaya de Nader, directora de la escuela y fundadora, junto con Miguel Avellaneda. Como asesora se desempeña la doctora en Letras Carmen Tacconi de Gómez, de la Facultad de Folosofía y Letras. También cuenta con el auspicio de la Asociación Argentina de Lectura.
Con 25 familias inscriptas, la escuela iniciará un nuevo ciclo el viernes 15 del corriente, en adhesión al Día del Libro. Funciona en el Colegio Nuevo Milenio, Viamonte 51, el segundo y el cuarto miércoles de cada mes, de 20 a 22.
"A mis hijos de 6 y de 8 años les leí el cuento de un mono que era muy amigo de un burro, pero se aprovechaba de él y lo hacía trabajar. Uno de mis hijo se quedó pensando y después me dijo: ?En realidad el mono es un mal amigo, ?. Eso revela cómo los chicos elaboran el mensaje de los libros y aprenden a pensar", afirmó la odontóloga Gabriela Peralta de Bossi, una de las madres que participa de los talleres de capacitación. Uno de los datos más significativos es que en el programa se involucran solamente las madres. No hay ningún padre.
Silvina Feldman, profesora de Educación Física, tiene hijos de 4 y 7 años. Considera que una de las heramientas más importantes que le brindó el taller fue el saber seleccionar qué bibliografía conviene acercarles a los chicos. "A la más chica no conseguía interesarla en la lectura, hasta que comencé a utilizar libros más adecuados para ella", contó.
Otras madres, como Alejandra Paz de Villarroel (ama de casa), Sara Fernández Palma (empresaria) y Cecilia Díaz Cornejo (consultora de belleza), manifestaron que el taller les ayudó a conocer a los nuevos escritores y a establecer un nexo con los hijos a través de la simple actividad de leer. Sólo hace falta -aclararon- encontrar un momento en el día (por lo general antes de dormir) y mantener una continuidad.
"Lo que está faltando hoy en día en muchos hogares es que los padres compartan actividades con los hijos -opinó Feldman-. Los dejan en la escuela, la escuela los educa, llegan a la casa, hacen la tarea y a dormir".
Peralta de Bossi, en tanto, lamentó que no participe más gente en la experiencia. "Somos muy pocas madres en relación con el total de la comunidad escolar -señaló-. Sería lindo que esto se difundiera y se reprodujera en las instituciones públicas y privadas".