Buscan que el PE reglamente la Ley de Ludopatía en Tucumán

La decisión se confirmó tras la reunión entre Acevedo y representantes de la Mesa de Diálogo.

PROBLEMÁTICA. Entre los puntos que planteó la Mesa de Diálogo en la Legislatura aparece la necesidad de avanzar con medidas contra la ludopatía. prensa legislatura
PROBLEMÁTICA. Entre los puntos que planteó la Mesa de Diálogo en la Legislatura aparece la necesidad de avanzar con medidas contra la ludopatía. prensa legislatura
Hace 5 Hs

El vicegobernador Miguel Acevedo confirmó tras una reunión con representantes de la Mesa de Diálogo que el Poder Legislativo mantiene en agenda el debate sobre la ludopatía, entre otros asuntos de interés social. En ese sentido, anticipó que se solicitará al Poder Ejecutivo (PE) la reglamentación de apartados incluidos en esa normativa a fin de propiciar su implementación.

“Esta Legislatura dialoga, escucha y compatibiliza los temas que son de interés general de la población, como ludopatía. Ya se sancionó una ley (en 2024), pero estábamos tanto la Mesa de Diálogo como la Legislatura pidiendo al PE que reglamente algunos aspectos para que podamos poner en plena vigencia (ese texto)”, indicó Acevedo a la prensa tras el encuentro en la Cámara.

El vicegobernador recibió a integrantes de este espacio convocado por el arzobispo de Tucumán, monseñor Carlos Sánchez, y la Pastoral Social, que reúne a representantes de distintos sectores de la sociedad. La audiencia que contó con la participación del padre José Abuin, Mónica Delgado (de la Pastoral Social del Arzobispado); Fedora Viviani, Silvia Iramain, Gustavo Salas Correa y Luis Assaf, quienes se refirieron a diversos aspectos que están “preocupando a la ciudadanía”, explicó Acevedo.

En ese marco, el vicegobernador explicó que está en funcionamiento el programa “Legislatura en Diálogo”, que permite profundizar el tratamiento de distintas problemáticas.

“Una de ellas es la ludopatía. Se está generando un evento para el 3 de septiembre, y vendrán especialistas en la materia invitados de otras provincias”, apuntó el titular del Poder Legislativo. Y manifestó que, a partir de esta reunión, se acordó convocar “a todos los sectores involucrados, a todos los sectores que quieran participar, porque es un tema que no tan solo debe preocuparnos, sino que no tenemos que ocupar”.

En rigor, más allá del impulso dado en el espacio con la Mesa d Diálogo, la reglamentación de la Ley de Ludopatía ya estaba en la agenda de los legisladores.

A finales de julio, Walter Berarducci (Compromiso Tucumán) había elevado un proyecto que insta al PE a dictar las disposiciones que permitan la aplicación de la norma sancionada el 21 de noviembre de 2024, y que creó el Programa Provincial de Prevención y Abordaje del Juego Problemático y de la Ludopatía. El opositor recordó que la Ley 9.828, que establece “una política pública integral” por este tema, así como la conformación de una Mesa de Trabajo Interministerial, además de campañas de prevención y otras medidas. “Sin embargo, la ausencia de reglamentación impide que muchas de estas herramientas puedan ponerse efectivamente en funcionamiento. Mientras no se determine la Autoridad de Aplicación ni se establezcan los mecanismos operativos previstos por la propia ley, la Provincia carece de un esquema institucional que permita ejecutar de manera coordinada las acciones de prevención y abordaje contempladas por el legislador”, explicó Berarducci en los fundamentos.

La radical Silvia Elías de Pérez había presentado semanas antes una propuesta en idéntico sentido. “La ludopatía y el juego problemático requieren políticas públicas concretas, sostenidas y articuladas, particularmente ante la creciente exposición de adolescentes y jóvenes a modalidades de apuestas, muchas de ellas vinculadas a entornos digitales”, había planteado la legisladora de la UCR. Y había señalado que “la falta de implementación efectiva Ley 9.828 priva a la ciudadanía de instrumentos legislativos ya sancionados para prevenir, detectar y asistir situaciones que pueden comprometer gravemente la salud mental, la economía familiar y las trayectorias educativas”.

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