14 Abril 2020
SALIDAS. Sólo si son indispensables y siempre con un acompañante.
La primera recomendación es no salir de casa, a menos que sea estrictamente necesario. Pero para algunos chicos con discapacidad y con trastorno del espectro autista (TEA) dar un paseo diario es esencial para su estado de ánimo y su salud. Por eso el gobierno nacional decidió flexibilizar el aislamiento social para estas personas. A su vez la Dirección de Educación Especial del Ministerio de Educación aportó una serie de tips para facilitar esas salidas.
• Personas con discapacidad y con trastorno del espectro autista y su acompañante deben salir a la calle con DNI y Certificado Único de Discapacidad o la prescripción médica del diagnóstico y la necesidad de salidas (formato digital).
• Organizar las salidas en horarios de poca circulación de gente.
• Las salidas deben ser cortas y cerca de su casa. Deben ser estrictamente necesarias.
• Planificar cronogramas en los que se establezcan horarios para las tareas escolares y para las salidas. Anticipar al niño/joven cómo será el recorrido, si se hará alguna compra y la hora de regreso. Todo esto sirve para evitar conductas imprevistas durante el paseo.
• Usar barbijo, alcohol en gel y mantener la distancia.
• Programar alguna compra simple en algún comercio próximo al domicilio y permitir que el niño/joven participe activamente de la compra (solicite el producto, pregunte el precio, etcétera).
• Al regresar, cumplir el protocolo de higiene: sacarse el calzado y reemplazarlo por otro para circular en la casa, quitarse la ropa exterior y ponerla para lavar, dejar el bolso, cartera o llaves a la entrada, lavarse muy bien las manos, la cara y las zonas expuestas, desinfectar todo con alcohol en gel y limpiar con lavandina diluida las bolsas que se traigan del exterior.
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