Una asignatura obligatoria, pero también optativa

¿Qué sucede con la asignatura teatro en las escuelas secundarias? Eso es lo que le preguntó LA GACETA a Ricardo Sobral, miembro del equipo técnico de la Modalidad Artística que coordina María Eugenia de Chazal.

La asignatura teatro se dicta como materia obligatoria en más de 40 escuelas secundarias del sistema educativo provincial, en el área Educación Artística del Ciclo Básico. En otras escuelas se dicta como taller optativo.

"La propuesta que hicimos es que los alumnos en el tránsito de la escuela secundaria puedan abordar experiencias en por lo menos tres lenguajes artísticos de los cuatro que propone la Ley Nacional de Educación y los diferentes acuerdos federales, a los que adhiere la Provincia. Los lenguajes son música, plástica, teatro y danza", indicó Sobral.

El artículo 41 de la Ley dice: "Todos los alumnos, en el transcurso de su escolaridad obligatoria, tendrán oportunidad de desarrollar su sensibilidad y su capacidad creativa en, al menos, dos disciplinas artísticas. En la educación secundaria, la modalidad artística ofrecerá una formación específica en música, danza, artes visuales, plástica, teatro, y otras que pudieran conformarse, admitiendo en cada caso diferentes especializaciones".

Por otro lado, Sobral aclaró que las puestas que se verán desde hoy "son proyectos de producción desde el área teatral; los docentes intervinieron como coordinadores orientando los distintos momentos de los montajes y los alumnos aportaron desde diferentes roles: actuación, escenografía, iluminación, sonido y dramaturgia". Y añadió: "cada proyecto fue el resultado de debates, discusiones, y propuestas donde siempre está presente la voz" de los jóvenes.