05 Abril 2010 Seguir en 
Lo que no debe hacerse
Qué lamentable actuación la del intendente de Tafí del Valle y de los concejales. Basta que el gobernador les indique lo que deben hacer y de inmediato dan marcha atrás en sus acciones. Ahora están dispuestos a derogar o corregir la ordenanza de ordenamiento urbano: pese a que, pienso, debe ser una de las pocas poblaciones que posee esta norma. Además, parece que recién se dieron cuenta de la transgresión, lo que sugiere que el municipio no intervino en la revisión de los planos de la obra. Este es el motivo por el cual los pueblos crecen tan desordenadamente en nuestra provincia, lo que debe corregirse de una vez. En cuanto a la actuación de este intendente, es una vergüenza.
Enrique Ortega
ejortega2009@hotmail.com
Rutas (I)
Tratando de hacer un aporte a la oportuna editorial del día 02/04 referida al estado de nuestras rutas, hace pocos días transité por la 34, tan importante para el Noroeste, y el estado de la misma es lamentable, tanto en el mantenimiento de banquinas, como en la cita asfáltica, por tramos intransitable y con profundos baches, ondulaciones etcétera, y casi nula demarcación. Al hacer el reclamo en el peaje, el encargado me informó que como la actual concesión termina el 15 de este mes, no se hace ninguna tarea de mantenimiento ni corte de banquinas desde hace seis meses, de lo cual, seguramente se hará cargo el próximo concesionario. Como se sigue cobrando peaje, ¿no existe ninguna autoridad provincial que, como representantes y defensores de nuestros derechos, economía regional, turismo, exija a los entes controladores el cumplimiento de las obligaciones de la empresa que presta el servicio? Posiblemente el hecho de que viajen gratis en avión, impide la observación de este grave problema.
Manuel Cabezón
mcabezon@armonianet.com.ar
Rutas (II)
En LA GACETA del 01/04 leí el artículo sobre el mal estado de la ruta 65; no me llama la atención pues en Aguilares nos encontramos con una situación similar, ya que la ruta 332 que conduce a la localidad de Santa Ana está abandonada. Hace varios años se gestionó ante el gobierno la reparación de esta única vía de acceso que deben utilizar los residentes en la zona y hasta el presente nada se hizo. El deterioro continúa; hay baches por todas partes que perjudican enormemente a los propietarios de vehículos que por allí circulan diariamente. El tiempo transcurre y las autoridades comunales tampoco realizan las gestiones necesarias para mejorar este importante acceso. Además hay una zona de alto riesgo para los transeúntes; me refiero puntualmente a Villa Hileret, que toman este sector como una autopista y nadie controla el exceso de velocidad. Prioritariamente se debe tomar conciencia de la importancia de mejorar los caminos y de dar mayor seguridad a quienes transitan por ellos.
Marta Elisa Lizárraga
martaelisalizarraga1@yahoo.com.ar
Parque Guillermina
Es un hecho reiteradamente señalado por urbanistas y ambientalistas que en San Miguel de Tucumán faltan espacios verdes. Mientras la Organización Mundial de la Salud recomienda que una ciudad debe tener 15m 2 por habitante, la nuestra tiene apenas seis. Por este motivo, en mi condición de ciudadana pido a los gobernantes que recapaciten y no cercenen el Parque Guillermina con construcciones como se hizo con el 9 de Julio, hoy reducido a la mitad de su área original y siempre amenazado por más proyectos de ocupación edilicia. Pido que lo mantengan como fue desde sus comienzos: un parque. Que recuerden que es obra de don Alfredo Guzmán y de su señora, Guillermina Leston, que hicieron del lugar una reserva natural, al preservar su flora original enriqueciéndola con nuevas especies vegetales. Que acostumbraban abrirlo a la comunidad como un paseo público. El Parque Guillermina es patrimonio de la ciudad, por lo que es una obligación moral conservarlo intacto. Sugiero que, para Hogar de Ancianos, se refaccione el edificio que perteneció al ferrocarril, sito en avenidas 24 de Septiembre y Avellaneda. O que se adecue a ese fin alguna de tantas propiedades que posee el Estado.
Teresa Piossek Prebisch
t_piossek@hotmail.com
Enseñanza religiosa
Quisiera hacer un aporte en relación a lo expresado por el padre Galland sobre la enseñanza religiosa en las escuelas públicas (LA GACETA 02/04). Enseñar religión es un retroceso en lo que a derechos se refiere. La enseñanza laica ya fue objeto de debate en el siglo XIX, del que surgió la conocida ley 1.420. Aunque es cierto que los niños deben escuchar de Dios para conocer valores permanentes y saludables, los de Cristo, por cierto. Es también cierto que nuestros dirigentes que se declaran católicos y juran por la Biblia, en su mayoría carecen de dichos valores en su vida privada y pública. Aún más, muchos de ellos han estudiado en colegios confesionales. Conclusión: la enseñanza de Religión en las escuelas no garantiza nada. Por otro lado, en las escuelas se enseña sólo catolicismo romano y de manera compulsiva, lo cual es un aberrante acto de discriminación a los que profesan otra religión o son ateos, pues no tienen ni tendrán la posibilidad de recibir enseñanza de su religión. Es por eso y por muchas razones ya discutidas, se decidió sabiamente no enseñar religión. Estoy convencido de que es la Iglesia de Jesucristo la que puede y debe permear y trasformar este sistema corrupto y perverso en una sociedad justa y misericordiosa donde reine la Paz; aquí y ahora, no en el más allá. Sin embargo, los agentes de trasformación (discípulos) son formados en sus hogares con el ejemplo de sus padres y en los templos o lugares de formación. No es natural enseñar en las escuelas; la iglesia primitiva que trastornaba imperios no enseñaba Religión en las escuelas ni era sostenida por el Estado; se pervirtió cuando lo hizo. Además la enseñanza de Religión es inviable en el sentido práctico, porque si hubiere niños de otras religiones en un aula: 1) No hay maestros autorizados por el Ministerio de educación (sólo los católicos lo tienen). 2) no habría aulas. 3) No hay presupuesto porque la ley que alude el padre Galland dice que debe ser a costa de los padres; de nuevo discriminación.4) Habría que sacar las imágenes de las escuelas (patios, aulas y oficinas), que abundan, y las oraciones al inicio, pues hiere las conciencias de los otros niños no católicos. Respetuosamente.
Pastor José Valoy
Pje. Guido Spano 3.901, Bº Las Américas
S.M. de Tucumán
Una hora por dia
Por los niños y su futuro, quisiera que alguien escuche el SOS de los niños de la escuela Nº 44 Provincia de Neuquén, de San Pedro de Colalao. Quisiera hacer saber que 7º grado del turno tarde, desde el año pasado sólo tiene clase 1 hora por día, porque no hay profesores para el turno tarde y no se hacen cargo ninguno de los directores primario como el del secundario. En el edificio funciona el secundario y la primaria por mañana y no hay cupo porque cada vez son más los niños; la población creció mucho; algunos padres planteamos que sea secundario a la mañana y primario a la tarde, pero a los maestros no les conviene porque algunos tienen más de un cargo, y los niños siguen en la misma, por la tarde funciona la técnica, que son adultos y niños del primario juntos, y a la noche la nocturna, como verá es un solo edificio en el que entran más de 1.000 personas por día; la limpieza es pésima, ya que hoy una sola persona que se encarga de la parte de la escuela está enferma. Esto está pasando hace rato y las autoridades de la escuela dicen que de arriba no las escuchan. ¡Dios siempre nos escucha! Y es el que está arriba, los demás creo que estamos a la misma altura con los pies sobre la tierra. Jardín de Infantes directamente no tiene quién limpie, así que algunas madres nos turnamos para ir todos los días a limpiar. Hay cuatro divisiones de la "A" a la "D", había una sola que se la dividió en dos: para los turnos se imaginarán cómo están los niños allí. La cocina tiene una sola cocinera para 650 chicos que van al comedor en la escuela; hay madres que trabajan ad honorem, si no, los chicos no comen y nadie hace nada para solucionar esta situación.
María E. Córdoba
Buena Vista
San Pedro de Colalao (Tucumán)
Las cartas para esta sección deben tener un máximo de 200 palabras, en caso contrario serán sintetizadas. Deberán ser entregadas en Mendoza 654 o en cualquiera de nuestras corresponsalías haciendo constar nombre y domicilio del remitente. El portador deberá concurrir con su documento de identidad. También podrán ser enviadas por e-mail a: cartasaldirector@lagaceta.com.ar, consignando domicilio real y N° de teléfono y de documento de identidad. LA GACETA se reserva el derecho de publicación.
Qué lamentable actuación la del intendente de Tafí del Valle y de los concejales. Basta que el gobernador les indique lo que deben hacer y de inmediato dan marcha atrás en sus acciones. Ahora están dispuestos a derogar o corregir la ordenanza de ordenamiento urbano: pese a que, pienso, debe ser una de las pocas poblaciones que posee esta norma. Además, parece que recién se dieron cuenta de la transgresión, lo que sugiere que el municipio no intervino en la revisión de los planos de la obra. Este es el motivo por el cual los pueblos crecen tan desordenadamente en nuestra provincia, lo que debe corregirse de una vez. En cuanto a la actuación de este intendente, es una vergüenza.
Enrique Ortega
ejortega2009@hotmail.com
Rutas (I)
Tratando de hacer un aporte a la oportuna editorial del día 02/04 referida al estado de nuestras rutas, hace pocos días transité por la 34, tan importante para el Noroeste, y el estado de la misma es lamentable, tanto en el mantenimiento de banquinas, como en la cita asfáltica, por tramos intransitable y con profundos baches, ondulaciones etcétera, y casi nula demarcación. Al hacer el reclamo en el peaje, el encargado me informó que como la actual concesión termina el 15 de este mes, no se hace ninguna tarea de mantenimiento ni corte de banquinas desde hace seis meses, de lo cual, seguramente se hará cargo el próximo concesionario. Como se sigue cobrando peaje, ¿no existe ninguna autoridad provincial que, como representantes y defensores de nuestros derechos, economía regional, turismo, exija a los entes controladores el cumplimiento de las obligaciones de la empresa que presta el servicio? Posiblemente el hecho de que viajen gratis en avión, impide la observación de este grave problema.
Manuel Cabezón
mcabezon@armonianet.com.ar
Rutas (II)
En LA GACETA del 01/04 leí el artículo sobre el mal estado de la ruta 65; no me llama la atención pues en Aguilares nos encontramos con una situación similar, ya que la ruta 332 que conduce a la localidad de Santa Ana está abandonada. Hace varios años se gestionó ante el gobierno la reparación de esta única vía de acceso que deben utilizar los residentes en la zona y hasta el presente nada se hizo. El deterioro continúa; hay baches por todas partes que perjudican enormemente a los propietarios de vehículos que por allí circulan diariamente. El tiempo transcurre y las autoridades comunales tampoco realizan las gestiones necesarias para mejorar este importante acceso. Además hay una zona de alto riesgo para los transeúntes; me refiero puntualmente a Villa Hileret, que toman este sector como una autopista y nadie controla el exceso de velocidad. Prioritariamente se debe tomar conciencia de la importancia de mejorar los caminos y de dar mayor seguridad a quienes transitan por ellos.
Marta Elisa Lizárraga
martaelisalizarraga1@yahoo.com.ar
Parque Guillermina
Es un hecho reiteradamente señalado por urbanistas y ambientalistas que en San Miguel de Tucumán faltan espacios verdes. Mientras la Organización Mundial de la Salud recomienda que una ciudad debe tener 15m 2 por habitante, la nuestra tiene apenas seis. Por este motivo, en mi condición de ciudadana pido a los gobernantes que recapaciten y no cercenen el Parque Guillermina con construcciones como se hizo con el 9 de Julio, hoy reducido a la mitad de su área original y siempre amenazado por más proyectos de ocupación edilicia. Pido que lo mantengan como fue desde sus comienzos: un parque. Que recuerden que es obra de don Alfredo Guzmán y de su señora, Guillermina Leston, que hicieron del lugar una reserva natural, al preservar su flora original enriqueciéndola con nuevas especies vegetales. Que acostumbraban abrirlo a la comunidad como un paseo público. El Parque Guillermina es patrimonio de la ciudad, por lo que es una obligación moral conservarlo intacto. Sugiero que, para Hogar de Ancianos, se refaccione el edificio que perteneció al ferrocarril, sito en avenidas 24 de Septiembre y Avellaneda. O que se adecue a ese fin alguna de tantas propiedades que posee el Estado.
Teresa Piossek Prebisch
t_piossek@hotmail.com
Enseñanza religiosa
Quisiera hacer un aporte en relación a lo expresado por el padre Galland sobre la enseñanza religiosa en las escuelas públicas (LA GACETA 02/04). Enseñar religión es un retroceso en lo que a derechos se refiere. La enseñanza laica ya fue objeto de debate en el siglo XIX, del que surgió la conocida ley 1.420. Aunque es cierto que los niños deben escuchar de Dios para conocer valores permanentes y saludables, los de Cristo, por cierto. Es también cierto que nuestros dirigentes que se declaran católicos y juran por la Biblia, en su mayoría carecen de dichos valores en su vida privada y pública. Aún más, muchos de ellos han estudiado en colegios confesionales. Conclusión: la enseñanza de Religión en las escuelas no garantiza nada. Por otro lado, en las escuelas se enseña sólo catolicismo romano y de manera compulsiva, lo cual es un aberrante acto de discriminación a los que profesan otra religión o son ateos, pues no tienen ni tendrán la posibilidad de recibir enseñanza de su religión. Es por eso y por muchas razones ya discutidas, se decidió sabiamente no enseñar religión. Estoy convencido de que es la Iglesia de Jesucristo la que puede y debe permear y trasformar este sistema corrupto y perverso en una sociedad justa y misericordiosa donde reine la Paz; aquí y ahora, no en el más allá. Sin embargo, los agentes de trasformación (discípulos) son formados en sus hogares con el ejemplo de sus padres y en los templos o lugares de formación. No es natural enseñar en las escuelas; la iglesia primitiva que trastornaba imperios no enseñaba Religión en las escuelas ni era sostenida por el Estado; se pervirtió cuando lo hizo. Además la enseñanza de Religión es inviable en el sentido práctico, porque si hubiere niños de otras religiones en un aula: 1) No hay maestros autorizados por el Ministerio de educación (sólo los católicos lo tienen). 2) no habría aulas. 3) No hay presupuesto porque la ley que alude el padre Galland dice que debe ser a costa de los padres; de nuevo discriminación.4) Habría que sacar las imágenes de las escuelas (patios, aulas y oficinas), que abundan, y las oraciones al inicio, pues hiere las conciencias de los otros niños no católicos. Respetuosamente.
Pastor José Valoy
Pje. Guido Spano 3.901, Bº Las Américas
S.M. de Tucumán
Una hora por dia
Por los niños y su futuro, quisiera que alguien escuche el SOS de los niños de la escuela Nº 44 Provincia de Neuquén, de San Pedro de Colalao. Quisiera hacer saber que 7º grado del turno tarde, desde el año pasado sólo tiene clase 1 hora por día, porque no hay profesores para el turno tarde y no se hacen cargo ninguno de los directores primario como el del secundario. En el edificio funciona el secundario y la primaria por mañana y no hay cupo porque cada vez son más los niños; la población creció mucho; algunos padres planteamos que sea secundario a la mañana y primario a la tarde, pero a los maestros no les conviene porque algunos tienen más de un cargo, y los niños siguen en la misma, por la tarde funciona la técnica, que son adultos y niños del primario juntos, y a la noche la nocturna, como verá es un solo edificio en el que entran más de 1.000 personas por día; la limpieza es pésima, ya que hoy una sola persona que se encarga de la parte de la escuela está enferma. Esto está pasando hace rato y las autoridades de la escuela dicen que de arriba no las escuchan. ¡Dios siempre nos escucha! Y es el que está arriba, los demás creo que estamos a la misma altura con los pies sobre la tierra. Jardín de Infantes directamente no tiene quién limpie, así que algunas madres nos turnamos para ir todos los días a limpiar. Hay cuatro divisiones de la "A" a la "D", había una sola que se la dividió en dos: para los turnos se imaginarán cómo están los niños allí. La cocina tiene una sola cocinera para 650 chicos que van al comedor en la escuela; hay madres que trabajan ad honorem, si no, los chicos no comen y nadie hace nada para solucionar esta situación.
María E. Córdoba
Buena Vista
San Pedro de Colalao (Tucumán)
Las cartas para esta sección deben tener un máximo de 200 palabras, en caso contrario serán sintetizadas. Deberán ser entregadas en Mendoza 654 o en cualquiera de nuestras corresponsalías haciendo constar nombre y domicilio del remitente. El portador deberá concurrir con su documento de identidad. También podrán ser enviadas por e-mail a: cartasaldirector@lagaceta.com.ar, consignando domicilio real y N° de teléfono y de documento de identidad. LA GACETA se reserva el derecho de publicación.
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