"La repitencia no le sirve al niño de escasos recursos; él la vive como un castigo inmerecido más que como una medida pedagógica que le permita aprender lo que no aprendió hasta ahora", afirma Ana María García, una maestra jubilada que se involucra en la discusión alrededor del sistema de recursado.
La psicóloga Ana Kristal de Lischinsky, jefa del departamento de Orientación Educativa de la Escuela y Liceo Vocacional Sarmiento, opina que la repitencia es "un serio problema"; y que el adolescente que debe repetir curso termina estigmatizado, sumado a que se distancia cronológicamente de los chicos de su edad. El debate sobre la eficacia pedagógica de la repitencia quedó instalado, luego de que el Ministerio de Educación habilitara un nuevo turno de examen para 9o año.