Los docentes están ávidos de mejores y nuevos conocimientos

En el imaginario social existe la opinión de que el docente es culpable de muchas falencias en la educación. "Yo no podría asegurarlo, pero existe la presunción o sospecha que los docentes necesitan actualizarse no sólo en lo pedagógico sino también en lo disciplinario, porque el ritmo de la producción del conocimiento es cada vez más acelerado". La vicedecana de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT, Alba López de Núñez opinó que el maestro de hoy ha perdido la capacidad de respuestas frente a la capacidad de preguntas de los alumnos que manejan la informática e Internet, por ejemplo. "Los docentes trabajan todo el día, o no tienen acceso a la tecnología: de cada 10, dos tienen computadora y sólo una con conexión a Internet", dijo la vicedecana. "En general, la situación de la docencia es muy precaria. Nos conmueve e impacta la necesidad de perfeccionarse. En los cursos de postitulación tuvimos que limitar el cupo; eran más de 100 los inscriptos para una capacidad de 70 a 80".Dijo que a corto plazo los maestros tendrán que acreditar sus conocimientos con titulación universitaria, si no no podrán enseñar. Y los institutos de formación no van a poder seguir existiendo si no cuentan con profesores universitarios. La UNT se ha puesto al tono con las necesidades del momento. En el caso de Filosofía y Letras, brinda dos posibilidades: la postitulación y las licenciaturas de excepción para que los maestros acrediten sus saberes. La vicedecana se refirió al acortamiento del ciclo lectivo forzado por los paros, mientras la media internacional ya está superando los 200 días de clases. De hecho, en Japón, los padres están pidiendo clases los domingos. "Es un problema de base: las huelgas docentes de los años 56 y 57 reclamaban un incremento de entre el 20% y el 30% de los sueldos; pero hoy se está pidiendo justificadamente que el Estado cubra una demanda salarial mínima: el pago de un trabajo, que además es su obligación", dijo la vicedecana. Las consecuencias de este incumplimiento van a ser "catastróficas". "Nosotros ya tenemos en nuestras aulas a ?los hijos de la huelga?", señaló.
Sin embargo es optimista: "los argentinos van a resistir y a luchar para no perder lo que han conquistado: su cultura y su educación", dijo la vicedecana.