Soledad Acuña visitará Tucumán y conversará con docentes y padres de alumnos
La ministra de Educación de la Ciudad de Buenos Aires estará el lunes e invita a participar de un debate.
La ministra de Educación de la Ciudad de Buenos Aires estará el lunes e invita a participar de un debate.
El domingo 15, gratis con el ejemplar de LA GACETA, te llegará la segunda entrega de Grandes Inventos, una propuesta llena de sorpresas y actividades pensadas para los más pequeños.
"Es un honor contar a través de la danza un poquito de nuestra historia como país", afirmó.
Junto con su compañero de fórmula, Gerardo Morales, el precandidato a presidente dijo que garantizará los 190 días efectivos de clases en el país". Ejes del programa.
El parlamentario cuestionó la gestión del funcionario tras conocerse los resultados de las "Pruebas Aprender".
Siguen los cambios en las diferentes plataformas digitales. Novedades y nuevas funciones que te van a encantar.
Los estudiantes reclaman mejores condiciones edilicias.
La clave de esta tendencia, que ya lleva varios años en crecimiento, radica en el entorno visual que ofrecen estas aplicaciones.
Historias que se repitieron en distintas escuelas de Yerba Buena, Las Talitas y Tafí Viejo.
“Fui a visitarla porque pensé que necesitaba dedicarle tiempo a nuestra amistad, para que supiera que el mundo no la había olvidado”, afirmó la estrella estadounidense.
Se presentaron los resultados de la muestra que se hizo en noviembre de 2022 en escuelas públicas, privadas y rurales de las 23 provincias y la ciudad de Buenos Aires.
El titular de Obras Públicas se refirió a los avances de la obra.
A finales de los 90, Martin Cainzos dio sus primeros pasos como coach profesional y se especializó en liderazgo y desarrollo humano. Por qué es importante fracasar para aprender.
Alrededor de 1.000 estudiantes de sexto grado y de nivel secundario participaron.
“El mercado nunca puede ser la solución a este tema”, afirmó el senador tucumano.
Se proponen a las escuelas diversas actividades pedagógicas que se pueden trabajar en el aula sobre lo nuestro.