Entrevistas

MARIA JOSE GONZALEZ CAINZO
Ingeniera, Master en Desarrollo Económico
Es prioritario apoyar a las PyME
1- Si se encaran solamente políticas públicas generalizadas de fomento para el sector de Micro, Pequeñas y Medianas Empresas (MiPyME), no son suficientes para encarar una estratégica de desarrollo productivo. No sólo por el alto grado de heterogeneidad de estas empresas, sino porque dichas políticas deberían ser parte de una estrategia de desarrollo que comprenda el entorno institucional, político, geográfico, social y cultural, a partir del cual se pueda encarar un proceso de planificación que permita redescubrir las potencialidades locales.
Las MiPyME se desenvuelven en un marco de acciones aisladas por parte de los gobiernos provincial y nacional, donde las políticas de fomento financiero y no financiero llevaron a incrementar la heterogenidad estructural. Esto, debido a que las empresas que más utilizan los instrumentos y servicios son aquellas que se encuentran en mejores condiciones relativas.

2- Es necesario construir capacidades institucionales de apoyo al desarrollo de la MiPyME, el fortalecimiento institucional como sustento para generar propuestas, gestionar y realizar un seguimiento permanente durante la vigencia del préstamo o programa.
Estudios recientes muestran que los empresarios en un 98% estiman que una de las principales restricciones que afectan a las PyME es el acceso al crédito, y un 60% manifestó inconvenientes en el acceso a tecnología y asistencia técnica. Debería pensarse en un marco regulatorio que habilite instituciones especializadas en PyME, como la banca especializada en ese tipo de empresas en España o Italia.
En el ámbito de la innovación y transferencia, a las universidades les cabe una mayor responsabilidad del desarrollo del conocimiento y la transferencia de tecnología, a fin de acelerar el proceso de utilización del conocimiento para la producción y los servicios. Articular una estrategia competitiva, redes entre las empresas, entre las distintas instituciones, entre el sistema educativo y, entre el sector público y privado.