Según cómo se use, la música puede tener distintos efectos

Punto de vista. Por Juan Vicente Garbero - Psicoanalista y melómano.

Por Redacción LA GACETA 22 Junio 2008
La música ejerce importantes efectos sobre el ser humano, positivos y negativos. Prácticas religiosas primitivas suelen acompañarse con música, danzas, rituales y sustancias, que generan efectos hipnóticos, que suelen culminar en conductas aberrantes.
Las marchas militares fueron utilizadas para estimular el espíritu guerrero, solapar sensaciones de fatiga, generar fascinación, favorecer un avance disciplinado hacia el horror, sin pensar.
Por otra parte, observamos que la música está presente en el gimnasio, en el auto, en los celulares, en la computadora, en los bares y restaurantes, en las salas de concierto, en las iglesias. Incluso, desde hace algún tiempo, se utiliza la música con fines terapéuticos en enfermos parapléjicos.
El mundo contemporáneo frecuentemente ofrece música como fondo o como "ruido", superpuesta con otras imágenes auditivas, visuales y multimediales, originadas en radiofonía, televisión, celulares y otras fuentes múltiples y simultáneas. En estos casos, cobra el carácter de polución sonora y atenta contra la comunicación y la salud. Pero también puede ser ofrecida como cálido entorno que no compite con la comunicación y favorece un clima emocional propicio. Quienes valoramos el arte de la música anhelamos un entorno de silencio que permita focalizar a la música, para que se recorte como figura privilegiada.
Con respecto al potencial terapéutico de la música, puede existir, pero como detonador de una sensibilidad que debe luego ser tramitada a través de la palabra.
El llamado "Efecto Mozart", al que se atribuyen supuestos beneficios cognitivos que produciría escuchar sus melodías, debe tomarse con cautela. La escucha pasiva de la música, ser simplemente "consumidor" de ella, no aporta ninguna ventaja sobre las funciones cognitivas, aunque puede incrementar el nivel de información y elevar la calidad de la cultura. En cambio, el ejercicio activo de la música, como compositor, intérprete o cultor, al igual que la participación activa en cualquier otra forma de arte (plástica, literatura, fotografía, teatro, etc.) estimula las funciones cognitivas de la inteligencia y potencia el desarrollo de la sensibilidad.

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