El violinista sueña otra vez con viajar a Alemania

El vio­li­nis­ta tu­cu­ma­no Ma­xi­mi­lia­no Ze­la­ya Car­do­zo (14 años) po­drá pre­sen­tar­se has­ta el mar­tes a la au­di­ción en el Ins­ti­tu­to Goet­he, en Bue­nos Ai­res, se­gún con­fir­mó a LA GA­CE­TA su ma­má, Es­te­la Paz.
El jo­ven mú­si­co te­nía que ha­ber asis­ti­do el miér­co­les a la prue­ba, con el chan­ce de ga­nar­se una be­ca pa­ra es­tu­diar en Ale­ma­nia. Pe­ro no pu­do lle­gar a Bue­nos Ai­res, ya que an­tes de arribar a la lo­ca­li­dad san­ta­fe­si­na de Ce­res (a 700 ki­ló­me­tros de su des­ti­no), un pi­que­te de agri­cul­to­res que pro­tes­ta­ban con­tra el au­men­to de las re­ten­cio­nes, im­pi­dió el pa­so del mi­cro.
Lue­go de idas y ve­ni­das, el cho­fer de la em­pre­sa Fle­cha Bus de­ci­dió re­tor­nar a la ter­mi­nal de óm­ni­bus de Tu­cu­mán.
“Es­toy es­pe­ran­do que se le­van­te el pa­ro; es la úni­ca po­si­bi­li­dad de via­jar”, ex­pli­có Es­te­la.
“Hoy me co­mu­ni­qué con las au­to­ri­da­des del ins­ti­tu­to; ellos com­pren­den la si­tua­ción que atra­vie­sa el país. Me ex­pli­ca­ron que los do­cen­tes es­pe­ra­rán a Ma­xi has­ta es­te mar­tes, ya que a las 21 re­gre­sa­rán a Ale­ma­nia”, su­bra­yó Es­te­la.
La em­pre­sa de trans­por­te le cam­bió los pa­sa­jes a los Ze­la­ya Car­do­zo por unos bo­le­tos con fe­cha abier­ta. “Es­ta­mos a la ex­pec­ta­ti­va de lo que pue­da su­ce­der du­ran­te los pró­xi­mos días. No po­de­mos via­jar en avión, ya que los cos­tos son muy al­tos y mi hi­jo, sí o sí de­be va­jar acom­pa­ña­do, por­que tie­ne ape­nas 14 años”, sos­tu­vo.
Por otra par­te, la due­ña del co­le­gio Edu­ca­ción pa­ra el Ta­len­to, Ana Ma­ría Gar­cía Wil­de, re­cor­dó los pri­me­ros pa­sos de Ma­xi­mi­lia­no en la ins­ti­tu­ción. “Lle­gó a los tres o cua­tro años; sus pa­dres hi­cie­ron mu­chos sa­cri­fi­cios pa­ra man­dar­lo al jar­dín. Es de un per­fil muy ba­jo, pe­ro de una in­te­li­gen­cia y una ca­pa­ci­dad ad­mi­ra­bles”, re­mar­có.
“Cuan­do te­nía cua­tro años via­jó con sus pa­dres y con no­so­tros a Cór­do­ba, a un con­cier­to. Era muy chi­qui­to; yo no le qui­se de­cir na­da; no sa­bía si se iba a abu­rrir. Co­mo pa­ra que se en­tre­tu­vie­ra le di un lá­piz y un pa­pel y di­bu­jó el pla­no del co­le­gio. Me de­jó per­ple­ja; ahí to­mé con­cien­cia de quién te­nía al fren­te”, re­cor­dó Gar­cía Wil­de.