Por Redacción LA GACETA
10 Octubre 2004
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Una determinación, no un sentimiento, es la solidaridad. La practican los perseverantes que se empeñan por el bien común. El bien de todos. Aunque la definición es del Papa Juan Pablo II, el padre Raúl Olea la pronuncia con su boca. Este sacerdote tucumano recorre los púlpitos de la parroquia Sagrada Familia, de la localidad de Alderetes, mientras repite las frases del Pontífice: todos somos verdaderamente responsables de todos.
También ensaya unas palabras propias. "La solidaridad es una virtud, una repetición de actos buenos. Podríamos llamar a esas actitudes un ejercicio de comunicación de los bienes espirituales, mucho más que los materiales. Es una manifestación de la caridad", dice Olea.
El cura no sólo maquina proposiciones, sino que le añade sentido al vocablo. "A veces la gente les da moneditas a los niños de la calle que andan pidiendo para sacárselos de encima, para zafar de ellos. Sin embargo, lo que deberían entregar es un bien espiritual. Me refiero a tiempo para charlar con esos pequeños, para visitar a los enfermos y a los presos, para hacerse cargo de la situación de los pobres llevándolos a las instituciones que brindan asistencia social", sugiere.
Los chicos son más solidarios. Para ellos es casi natural. Algo así como una vocación de servicio. Al menos eso es lo que piensa Olea. Según el sacerdote, los niños y los jóvenes poseen mucha sensibilidad. "Por eso, siempre son los primeros que participan de tareas caritativas. A los grandes les compete, entonces, organizar esas labores para que la juventud no se frustre", recomienda.
Los beneficios de los estudiantes que integran los contenidos curriculares con las obras para ayudar a los que menos tienen, según el párroco, es que observan otra realidad; luego intentan transformarla y, finalmente, se genera compromiso. "En esta cultura individualista en la que vivimos, los estudiantes que hacen trabajos por la comunidad aprenden a sensibilizarse y a darse cuenta de que hay gente que la pasa muy mal", indica.
Cuestión determinante
Este hombre de 43 años (que ya entregó 12 de ellos al sacerdocio) considera que es en la familia donde los chicos deben cultivar la caridad. "El colegio puede ayudar a los estudiantes a ser solidarios, pero en su casa tienen que aprender, por ejemplo, a esperar que un hermano desocupe la ducha sin chistar. A los padres les compete educar a sus hijos desde la solidaridad", ejemplifica con convicción.
Además, Olea reconoce el valor de los medios de comunicación en la tarea de ayudar a los que menos tienen, porque les da visibilidad a los problemas sociales. Y, una vez más, repite las palabras del Papa: una determinación, no un sentimiento, es la solidaridad.
VOLUNTARIOS
"Se trata de cambiar desde adentro"
Si la solidaridad alguna vez fue un acto voluntarista, ya no lo es más. Así lo entienden Carlos Luis Montero, Carolina Salim, Santiago Galíndez y Belén Luna, cuatro jóvenes voluntarios de la Fundación León que apostaron a trasmitir la idea de la solidaridad en todas las escuelas y colegios a través de una revista para los chicos con un nombre tan tucumano como el alfeñique: Turucuto.
En rigor, ellos distribuyen la publicación, pero son diez las personas que hacen esta propuesta editorial en la que confluyen contenidos lúdicos y narrativos con herramientas didácticas, con una propuesta central: que la idea de compartir con el otro se vuelva tan natural como la necesidad de aprender a leer y a escribir.
Los cuatro son un ejemplo de voluntariado. Carlos (27) es contador, y ya de chico despuntaba vocación de liderazgo cuando presidía el Centro de Estudiantes del Colegio Lorenzo Massa. Carolina (27) es psicóloga y ejercía acciones solidarias y comunitarias mientras hacía el practicantado en la Facultad de Psicología de la UNT. Cuentan que la idea de la revista creció en el marco de Daphna, un programa formativo para el secundario de la Fundación León. La idea es que el chico, casi sin darse cuenta, se vaya formando en la solidaridad.
Leer la solidaridad
Para ello, editaron 70.000 ejemplares de esta revista en colores y de diseño y contenido atractivos que se distribuye en forma gratuita entre todos los chicos de la EGB 1 y EGB 2. Incluye como separata una historieta para armar que cuenta la historia de un bombero solidario con figuritas "opcionales" que cuesta $ 0.50. Los fondos van a las cooperadoras que venden las figuritas, y a la Fundación.
En las escuelas de Tucumán en las que entregaron la revista (cuyo contenido fue supervisado por expertas de la Secretaría de Educación, según consignaron) los jóvenes ven compromiso solidario entre los chicos de los últimos grados de la EGB 2.
"No sólo se trata de que uno sea solidario, sino de que se vayan sumando otras propuestas. Es fundamental el trabajo en redes para futuros proyectos", coincidieron.
Los jóvenes observan una gran apertura en las instituciones del Tercer Sector. "Esta movida entre ONGs genera movimientos en los que cada uno se fue involucrando", dice Carlos, y agrega: "se trata de no esperar soluciones mágicas, y de que venga alguien a cambiar las cosas. Hay que empezar a cambiar desde adentro".
AMOR AL ARTE
Un pintor dona su tiempo para las ancianas
En el Hogar San Roque, las ancianas reciben todos los viernes por la mañana la visita de un artista que les enseña a pintar. Se llama Piero Sogno, tiene 26 años, es hijo de italianos, y desde el año pasado concurre al hogar porque sintió la necesidad de hacer algún trabajo comunitario. "Es una costumbre que he incorporado cuando viví en Europa. Allí se devuelve al Estado lo que uno ha recibido en educación", comentó Sogno, quien estudió artes plásticas en Italia, donde vivió tres años. "He colaborado con gente que en Barcelona hacía un trabajo social. Es una organización que lucha por los derechos humanos y la ecología, organiza talleres y da formación gratuita destinada a todo público. Difunde la medicina holística y los hábitos naturistas", agregó el pintor.
Al regresar al país, el joven consideró interesante elaborar su propia propuesta de ayuda comunitaria para mostrar que cualquier persona puede aportar algo, desde su afición u oficio. "Aunque sea a leer un cuento o a prestar el oído a gente que no tiene quien la escuche -propuso-. Desde el arte se puede proporcionar una terapia que fortalece el bienestar, la calidad de vida y la autoestima. Al hacer arte uno está entreteniéndose en algo que tiene resultados más cualitativos que cuantitativos". Para Sogno, enseñar a pintar significa lograr que una persona se sienta bien creando. "Me interesa que cada una descubra su propia veta creativa; no tratar de imponerles una técnica", dijo.
La solidaridad supone una recompensa espiritual. "Uno recibe mucho de esta gente -remarcó-. Me interesa el hecho de compartir momentos con esta gente y recibir aquellas cosas que me dan. Son puertas que se van abriendo en nuestro interior y nos ayudan a ser humanos, a estar a la par de la gente, de sus alegrías y tristezas".
También ensaya unas palabras propias. "La solidaridad es una virtud, una repetición de actos buenos. Podríamos llamar a esas actitudes un ejercicio de comunicación de los bienes espirituales, mucho más que los materiales. Es una manifestación de la caridad", dice Olea.
El cura no sólo maquina proposiciones, sino que le añade sentido al vocablo. "A veces la gente les da moneditas a los niños de la calle que andan pidiendo para sacárselos de encima, para zafar de ellos. Sin embargo, lo que deberían entregar es un bien espiritual. Me refiero a tiempo para charlar con esos pequeños, para visitar a los enfermos y a los presos, para hacerse cargo de la situación de los pobres llevándolos a las instituciones que brindan asistencia social", sugiere.
Los chicos son más solidarios. Para ellos es casi natural. Algo así como una vocación de servicio. Al menos eso es lo que piensa Olea. Según el sacerdote, los niños y los jóvenes poseen mucha sensibilidad. "Por eso, siempre son los primeros que participan de tareas caritativas. A los grandes les compete, entonces, organizar esas labores para que la juventud no se frustre", recomienda.
Los beneficios de los estudiantes que integran los contenidos curriculares con las obras para ayudar a los que menos tienen, según el párroco, es que observan otra realidad; luego intentan transformarla y, finalmente, se genera compromiso. "En esta cultura individualista en la que vivimos, los estudiantes que hacen trabajos por la comunidad aprenden a sensibilizarse y a darse cuenta de que hay gente que la pasa muy mal", indica.
Cuestión determinante
Este hombre de 43 años (que ya entregó 12 de ellos al sacerdocio) considera que es en la familia donde los chicos deben cultivar la caridad. "El colegio puede ayudar a los estudiantes a ser solidarios, pero en su casa tienen que aprender, por ejemplo, a esperar que un hermano desocupe la ducha sin chistar. A los padres les compete educar a sus hijos desde la solidaridad", ejemplifica con convicción.
Además, Olea reconoce el valor de los medios de comunicación en la tarea de ayudar a los que menos tienen, porque les da visibilidad a los problemas sociales. Y, una vez más, repite las palabras del Papa: una determinación, no un sentimiento, es la solidaridad.
VOLUNTARIOS
"Se trata de cambiar desde adentro"
Si la solidaridad alguna vez fue un acto voluntarista, ya no lo es más. Así lo entienden Carlos Luis Montero, Carolina Salim, Santiago Galíndez y Belén Luna, cuatro jóvenes voluntarios de la Fundación León que apostaron a trasmitir la idea de la solidaridad en todas las escuelas y colegios a través de una revista para los chicos con un nombre tan tucumano como el alfeñique: Turucuto.
En rigor, ellos distribuyen la publicación, pero son diez las personas que hacen esta propuesta editorial en la que confluyen contenidos lúdicos y narrativos con herramientas didácticas, con una propuesta central: que la idea de compartir con el otro se vuelva tan natural como la necesidad de aprender a leer y a escribir.
Los cuatro son un ejemplo de voluntariado. Carlos (27) es contador, y ya de chico despuntaba vocación de liderazgo cuando presidía el Centro de Estudiantes del Colegio Lorenzo Massa. Carolina (27) es psicóloga y ejercía acciones solidarias y comunitarias mientras hacía el practicantado en la Facultad de Psicología de la UNT. Cuentan que la idea de la revista creció en el marco de Daphna, un programa formativo para el secundario de la Fundación León. La idea es que el chico, casi sin darse cuenta, se vaya formando en la solidaridad.
Leer la solidaridad
Para ello, editaron 70.000 ejemplares de esta revista en colores y de diseño y contenido atractivos que se distribuye en forma gratuita entre todos los chicos de la EGB 1 y EGB 2. Incluye como separata una historieta para armar que cuenta la historia de un bombero solidario con figuritas "opcionales" que cuesta $ 0.50. Los fondos van a las cooperadoras que venden las figuritas, y a la Fundación.
En las escuelas de Tucumán en las que entregaron la revista (cuyo contenido fue supervisado por expertas de la Secretaría de Educación, según consignaron) los jóvenes ven compromiso solidario entre los chicos de los últimos grados de la EGB 2.
"No sólo se trata de que uno sea solidario, sino de que se vayan sumando otras propuestas. Es fundamental el trabajo en redes para futuros proyectos", coincidieron.
Los jóvenes observan una gran apertura en las instituciones del Tercer Sector. "Esta movida entre ONGs genera movimientos en los que cada uno se fue involucrando", dice Carlos, y agrega: "se trata de no esperar soluciones mágicas, y de que venga alguien a cambiar las cosas. Hay que empezar a cambiar desde adentro".
AMOR AL ARTE
Un pintor dona su tiempo para las ancianas
En el Hogar San Roque, las ancianas reciben todos los viernes por la mañana la visita de un artista que les enseña a pintar. Se llama Piero Sogno, tiene 26 años, es hijo de italianos, y desde el año pasado concurre al hogar porque sintió la necesidad de hacer algún trabajo comunitario. "Es una costumbre que he incorporado cuando viví en Europa. Allí se devuelve al Estado lo que uno ha recibido en educación", comentó Sogno, quien estudió artes plásticas en Italia, donde vivió tres años. "He colaborado con gente que en Barcelona hacía un trabajo social. Es una organización que lucha por los derechos humanos y la ecología, organiza talleres y da formación gratuita destinada a todo público. Difunde la medicina holística y los hábitos naturistas", agregó el pintor.
Al regresar al país, el joven consideró interesante elaborar su propia propuesta de ayuda comunitaria para mostrar que cualquier persona puede aportar algo, desde su afición u oficio. "Aunque sea a leer un cuento o a prestar el oído a gente que no tiene quien la escuche -propuso-. Desde el arte se puede proporcionar una terapia que fortalece el bienestar, la calidad de vida y la autoestima. Al hacer arte uno está entreteniéndose en algo que tiene resultados más cualitativos que cuantitativos". Para Sogno, enseñar a pintar significa lograr que una persona se sienta bien creando. "Me interesa que cada una descubra su propia veta creativa; no tratar de imponerles una técnica", dijo.
La solidaridad supone una recompensa espiritual. "Uno recibe mucho de esta gente -remarcó-. Me interesa el hecho de compartir momentos con esta gente y recibir aquellas cosas que me dan. Son puertas que se van abriendo en nuestro interior y nos ayudan a ser humanos, a estar a la par de la gente, de sus alegrías y tristezas".
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