Hay canciones que son muy difíciles de interpretar

"En la época en que uno era chico cantaba las canciones patrias sin comprender del todo la letra. Por ejemplo, un día, cuando ya era adolescente, descubrí que el comienzo de la Marcha de San Lorenzo no decía ?Feboasoma?, como yo cantaba, sino ?Febo asoma?", recordó Horacio Enrico (60), docente de música. Sus alumnos del Instituto Superior de Música de la UNT opinaron que un niño difícilmente sepa quién es Febo si la maestra no se lo explica.
Alejandro Rodríguez (17) contó que en los izamientos de bandera, en su colegio, "escuchamos la canción ?Aurora? pero nadie la canta, porque es una versión imposible de cantar para nosotros. Es una grabación nueva, pero no sé quién la interpreta", confesó. El alumno del colegio Nuestra Señora de la Consolación, de Tafí Viejo, se refiere posiblemente a la versión de Víctor Heredia incluida en el CD "El grito sagrado", con canciones patrias a cargo de intérpretes populares.
En un paréntesis de la clase de Historia de la Música, el maestro y sus alumnos dialogaron con LA GACETA acerca de las canciones que expresan el sentimiento patriótico. Enrico señaló que en nuestro país todavía no se han olvidado los himnos patrios, como ocurre en Europa. "De todos modos, aquí ya no hay el mismo respeto que antes, porque se va devaluando el sentido patriótico de algunas fechas al correr el feriado a otro día, para incentivar el turismo", lamentó.
A Walter Ale (21), quien toca la trompeta en la Banda Sinfónica, le parece "muy bien" que algunas radios pongan el Himno Nacional a las 12 de la noche. "Mi mamá me contaba que en la época de Perón era obligatorio pasar el Himno a la medianoche. Sería buenísimo que en ese momento se detuviera toda la gente a cantarlo. El amor por la patria se despertaría muchísimo", fantaseó. Pero su profesor no cree que el amor a la patria dependa de ese tipo de actitudes, sino que "se manifiesta cumpliendo cada uno con sus obligaciones diarias como corresponde -dijo-. No debemos caer en patrioterismos sino sentir realmente lo que uno es, y amar lo que uno hace".

Para voces angélicas
Enrico, autor un capítulo del libro "Ensayos sobre la voz", aclaró que muchos himnos y marchas argentinos son muy poco "anatómicos". "Algunos no fueron pensados para voces humanas sino para voces angélicas o supremas. Son muy difíciles de cantar -señaló-. Quizás no tanto en el caso del Himno Nacional, sino en el de marchas como la de San Martín. Es imposible que un chico, e incluso un docente, pueda llegar a las alturas que pide la partitura. Nunca pudimos cantarla en la versión original. Pero, en general, nuestras marchas son muy bellas en cuanto a armado melódico y armónico". Como están hechas para banda, las transcripciones para piano son a veces casi imposibles de ejecutar. En el caso del Himno, para ejecutarlo en piano se requiere una técnica que permita vencer dificultades comparables a las de un concierto de Liszt, según exageró Enrico. Hacerlo en público significa para un pianista el riesgo de un papelón.

Un clásico francés
Consultado sobre cuáles considera los mejores himnos del mundo, Enrico mencionó la Marsellesa, "una marcha preciosísima, lo mismo que el himno italiano -dijo-. El himno inglés y el norteamericano, los dos, son muy bellos. En general los himnos fueron concebidos en tiempos de guerras de independencia, por eso estaban marcados por un tipo de rítmica acorde con el paso de las milicias. Con el tiempo eso se ha suavizado, tratando de lograr versiones un poco menos ríspidas, con más carácter de una canción".
El profesor admitió que antaño los escolares cantaban mucho más. "Se perdió un acervo cultural que nos pertenecía y que había sido adoptado por nuestra comunidad; no sólo marchas sino también canciones infantiles, rondas, rimas de sorteos o de juegos que los chicos de hoy no conocen -amplió-. Hubo un ?destete? lamentable desde el punto de vista nacional, cultural, y de la identidad de cada región".
Entre las marchas menos inspiradas se destaca la de Malvinas. Pero Walter Ale protestó: "A mí me gusta, porque es la primera que aprendí a tocar en la trompeta".
"A mí también, porque aprendí a tocarla en piano", se solidarizó Alejandro Rodríguez.

Obligada sencillez
El profesor aclaró que todas las marchas tienen por fuerza que ser simples musicalmente, porque deben llegar a un público masivo, y este debe poder cantar una melodía pegadiza.
De todas maneras, admitió que la de Malvinas "fue algo hecho entre gallos y medianoche. Todos los encargos tienen eso de riesgoso y a veces las composiciones que se logran son poco felices -afirmó-. Posiblemente esta sea una de ellas. Hay que admitir que es cansadora. Quedamos exhaustos después de cantar tantas estrofas con el mismo tipo de estructura melódica".
Enrico destacó que las marchas de San Lorenzo y Mi Bandera son insustituibles y están ligadas a la tradición escolar.
"Recuerdo que cantábamos Aurora en el izamiento, a capella, cuando no había tocadiscos; eso exigía que una maestra con buena voz dirigiera al conjunto. En mis tiempos de escolar había dos docentes de música que poseían una capacidad vocal extraordinaria: Emilia Bruzzone y Licha Kreitzer", rememoró.

La versión de Charly García aún es resistida, incluso por algunos jóvenes
Cuando Charly García grabó en 1990 su versión del Himno Nacional, muchos de sus fanáticos quedaron fascinados y otros confesaron sentirse sorprendidos. La mayoría reconoció que el músico de rock les había renovado el amor por la canción patria.
García debió sortear un juicio por "ofensa a los símbolos patrios" pero, finalmente, la composición terminó siendo autorizada por los Tribunales. Años después, Maximiliano Guerra deslumbró con una coreografía, basada en la música de Charly, que cosechó ovaciones en todo el país.
Pero todavía gran parte del público se resiste a aceptar que se versione el Himno.
"Desde el punto de vista absolutamente patriótico, creo que es una falta de respeto. A las cosas hay que aggiornarlas, pero hay ciertas cosas que no debieran tocarse, desde su originalidad. Como, por ejemplo, las sinfonías de Mozart o de Beethoven", sentenció el profesor Horacio Enrico.
"Para mí es un orgullo escuchar la versión original del himno", afirmó Walter Ale (21). Su compañero de estudios, Alejandro Rodríguez (17) argumentó que "desde jardín de infantes lo venimos escuchando de una forma, y que venga Charly García a imponerlo de otra..."
"Creo que no fue Charly el que lo impuso, sino los medios, endiosando un poco la figura de Charly, quien me merece gran respeto", moderó el profesor.
Por su parte, Fernanda Martínez (23) aclaró: "Me agrada Charly García como músico, pero lo he visto con una actitud un poco soberbia al sentirse con derecho a hacer su propia versión del Himno. Es verdad que son los medios los que nos imponen y nos masifican. Pero vi su actitud un poco soberbia".

PUNTO DE VISTA
Renace el interés por interrogar al pasado
Por María Celia Bravo
Profesora de Historia
¿Por qué en la Feria del Libro los libros de Historia son los más leídos?
Esta pregunta no tiene una única explicación. Sin embargo, me parece que en esta cuestión ha incidido la renovación de la disciplina histórica cuyos temas se han diversificado notablemente.
A los libros más tradicionales sobre la historia política, económica y social se han incorporado otras temáticas como la historia de las mujeres, de la vida privada, la historia cultural con sus variadas problemáticas. Se podría afirmar que las más diversas dimensiones del quehacer cotidiano adquirieron en los últimos años un tratamiento histórico.
Estas nuevas perspectivas han acercado el trabajo del historiador a las demandas del lector, quien tal vez sin proponérselo, busca dotar de sentido histórico a los múltiples aspectos de la vida.
Otro foco de interés sostenido por parte de los lectores es la novela histórica, que no es un libro de historia por el importante componente de ficción y por las características del relato, pero contiene -sobre todo si la novela es buena- un sentido y una dimensión histórica que puede resultar una atractiva aproximación a la búsqueda del pasado. Actualmente han adquirido divulgación masiva algunos "libros de historia" escritos por periodistas o comunicadores sociales. Se trata de productos que desde la disciplina histórica suelen tener fallas evidentes. En general, se presentan viejas ideas e informaciones como si fueran novedosas y, por lo general, se omite el nombre de los autores que la han originado, confundiendo de esta forma a los lectores desprevenidos.
Sin embargo, más allá de las múltiples explicaciones sobre el interés renovado del público por los libros de historia, es indudable que el pasado sigue generando fascinación y también interrogantes. Esta situación no debe sorprendernos, porque las preguntas implícitas del lector de un libro de historia no sólo expresan una interpelación al pasado, sino también al presente, en la medida en que se trata de atender a la inquietud generada por la realidad que nos rodea.