La posibilidad de una pronta sesión legislativa se esfumó: la reunión de Labor Parlamentaria que estaba prevista para esta semana fue postergada por el vicegobernador Osvaldo Jaldo. Ocurre que el personal de comisiones y varios legisladores notificaron que las 27.000 fojas de documentación que llevó el ministro de Educación Juan Pablo Lichtmajer para su interpelación está toda desordenada y sin foliar. Por este motivo, para los parlamentarios será una suerte de rompecabezas hallar los documentos que respondan a las 43 preguntas le hicieron al funcionario mediante una resolución.
El titular de Educación llevó al recinto 19 cajas con expedientes que -según dijo- respaldan su exposición y lo requerido en la resolución por las comisiones de Asuntos Constitucionales e Institucionales (presidida por Javier Morof), y Educación (Graciela Gutiérrez). Este material comenzó a clasificarse a inicios de esta semana, pero hasta ayer el personal abocado a esta tarea no terminaba de hallarle forma a la documentación.
Por lo bajo hay parlamentarios que entienden que esto sería otra parte de una estrategia de desgaste ideada desde la Casa de Gobierno (la sesión de interpelación duró 11 horas corridas y seis de ellas fueron de exposición del ministro). Otros estiman que puede no estar todo lo requerido en la resolución y que por eso no se foliaron las fojas. “Parece que en las cajas hay más ruido que nueces”, ironizó una fuente parlamentaria.
Clasificación pendiente
Tratar si se aprueba o desaprueba el informe del ministro será el primer punto del orden del día de la próxima sesión legislativa, según se acordó luego de la interpelación. Sin embargo, debido a las dificultades que se encontraron al analizar las cajas, la reunión de Labor Parlamentaria fue postergada para la semana entrante (podría ser martes). De esta manera, el debate en el recinto se podría dar los primeros días de junio.
En la sesión interpelatoria el manzurismo destacó la exposición de Lichtmajer, la consideró sólida y que podía ser aprobada aún sin revirsarse los documentos acercados. La oposición y el jaldismo opinaron en disidencia y solicitaron tiempo para estudiar las 27.000 ya que, en su mayoría, opinaron que se evacuaron pocas dudas y que no se dilucidaron algunos interrogantes muy específicos.
En el cuestionario de resolución había cosas muy específicas, como: que el ministro detalle en qué se gastaron fondos nacionales y provinciales para el área educativa; que diga el estado edilicio de casi 1.300 establecimientos (dijo que había 56 escuelas sin actividad presencial hasta ese momento, 37 por falta de agua y 19 por problemas edilicios); o que precise con qué resoluciones ministeriales “ad referéndum” se cubrieron, entre 2018 y 2021, distintos cargos técnicos docentes. Sobre este punto le solicitaron que adjunte copias autenticadas de unas 15 resoluciones ministeriales numeradas, las cuales están siendo buscadas en el “mar de fojas”.
En cuanto a la actividad de la Cámara debido al incremento de casos de covid-19 en Tucumán, no se resolvió por el momento si habrá ciertas restricciones como sucedió en las semanas más complicadas de 2020. De todos modos, las fuentes consultadas descartaron que el Poder Legislativo vaya a parar.
