Alumnos de una escuela secundaria de El Impenetrable chaqueño elaboraron una carta que contenía una pregunta: ¿cómo viven los científicos? La profesora de Física y Química, Soledad García, la subió a las redes sociales y el efecto fue impactante: investigadores de varias partes del mundo enviaran más de 600 respuestas a los chicos, todos de primer año.
“Estaba buscando motivaciones para que estudien cuando surgieron esos planteos”, contó García, docente de la Escuela N° 181 de Villa Río Bermejito y del anexo del paraje Puerto Lavalle, localidades ubicadas a 300 kilómetros de la capital chaqueña.
Los alumnos criollos y aborígenes conviven sin conflictos pero forman parte de una población vulnerable que García quiere proteger de una exposición pública innecesaria. Por eso optó por informar de a poco la trascendencia de llevar los planteos de sus alumnos a su perfil en Facebook, lo que se viralizó entre científicos y docentes de esas materias.
“Están muy orgullosos de lo que han logrado. ‘Somos famosos, profe’, me dijeron algunos alumnos”, expresó la docente a Télam. “No todos tienen redes sociales y la señal de internet es buena en Villa Río Bermejito pero no es así en Puerto Lavalle”, agregó.
“Me causó una gran emoción que algunos chicos se entusiasmaron tanto con esto que dicen que van a estudiar para ser científicos”, acotó García. Admitió que fueron sorprendidos por las más de 600 respuestas llegadas desde Corrientes, Misiones, Buenos Aires y también Venezuela, Colombia, Estados Unidos, Canadá y Suecia, entre otros lugares del mundo.
“Se empezó a compartir porque llamó la atención que los chicos hayan preguntado: ¿los científicos existen todavía? Esto fue lo que se replicó en forma repetitiva hasta hacerse una bola de nieve”, dijo García sobre lo que llevó a Facebook “en una propuesta dirigida a cualquier científico que leyera y quisiera responder”.
Villa Río Bermejito se ubica en las cercanías de la reserva de 150.000 hectáreas de las comunidades aborígenes qom. Los científicos manifestaron su propósito de acercarse a los estudiantes para conocer las comunidades y cómo se integran las dos culturas.
“Los chicos están muy contentos con los mensajes alentadores que les brindaron”, contó la docente, y reveló la sorpresa de sus alumnos al ver los perfiles de quienes les respondían en Facebook, porque se trata de jóvenes, tienen cabellos largos o cortos, usan aritos y no siguen el estereotipo del científico que ellos imaginaron.
