Reclamaron con arte que cesen los recortes

Protestaron “a la japonesa”: haciendo su trabajo en la plaza Independencia. Los profesores dieron clases, los chicos practicaron y terminaron con un concierto en la escalinatas de la Casa de Gobierno. Entre el público, los padres de los alumnos aplaudían y sacaban fotos.

Sabor agridulce tenía el concierto: los protagonistas forman parte del programa nacional Orquestas y Coros para el Bicentenario, y protestaban porque desde principios de 2016 sufren sistemáticos recortes presupuestarios.

“Hasta 2015, el presupuesto incluía sueldos de directores y profesores; la compra de instrumentos y capacitaciones”, explicó Juan Pablo Cadierno, director de la orquesta de la Escuela Belgrano. Durante 2016, no hubo capacitaciones ni instrumentos nuevos, y el salario fue el mismo que el año anterior, añadió. “Y los contratos recién salieron en abril”, añadió Cecilia Teves, mamá de dos instrumentistas de la escuela Rincón del Este, de Alderetes. “Este año -agregó Cadierno- se profundizó: no hay instrumentos, no hay capacitación y sólo hacen contratos por nueve meses”.

Tender puentes

El programa nació en 2009 con el objetivo de vincular con la escuela a los jóvenes que se encuentran fuera del sistema, tender puentes para que se reinserten, colaborar con la retención escolar y estimular el contacto y el disfrute de la música. “Cuando aprenden música los chicos en realidad aprenden mucho más: a medir, a concentrarse, a ser disciplinados, a valorar el esfuerzo... -explica Cadierno-, por eso de esta protesta participamos todos: directores, profesores, alumnos, padres: va mucho, mucho más allá de un reclamo laboral”.

“En Tucumán, cerca de 1.000 chicos pueden llegar a perder estos espacios de contención (en el más amplio sentido de la palabra) que son las orquestas y los coros. Hay sedes en 16 barrios y muchos de los chicos están en situación de vulnerabilidad”, describe Teves.

El reclamo no dejó de ser optimista; de hecho, terminó con el Himno a la Alegría interpretado en las escalinatas de la Casa de Gobierno. El pedido es claro y no es pretencioso: que el programa sea asumido como política de Estado y no quede a merced de las alternancias políticas.

Anuncio

El secretario de Coordinación del Ministerio de Educación, Marcelo Romero, informó que está asegurada la continuidad contractual y la actualización de los montos del programa Políticas Socioeducativas, que incluye los Centro de Actividades Infantiles, Centro de Actividades Juveniles, y Coros y Orquestas. “El ministro siempre marca como bandera la política de inclusión social en momentos en el que la situación económica del país es difícil”, sostuvo.