Aprenden a narrar y van a las escuelas a contar los cuentos

Según contó su directora, Mariana Stambole, el programa Educación Permanente para Adultos Mayores (EPAM) atravesó tres fases desde sus orígenes, en 1985. "La etapa fundacional, que instaló la propuesta. La que la diversificó, y multiplicó los talleres. Y la actual, que considera que la sociedad desaprovecha al adulto mayor si sólo le brinda un servicio", indicó.
Por ello, se generaron espacios en los que, además de brindar un conocimiento al mayor, se lo capacita para que vuelque en la sociedad estos aprendizajes. "Durante esta gestión se crearon los 'abuelos narradores': dos grupos -uno de teatro y otro de literatura- que salen a las escuelas o a las instituciones donde hay niños a contar cuentos", explicó Stambole.
El coordinador de uno de estos grupos es el profesor de teatro Hugo Gramajo. "La idea surge de un primer contacto con el texto, que se da por medio de los cuentos. Iniciamos el trabajo del actor a partir de contar una historia. Y descubrimos que sirve para hacer extensión, e ir a lugares donde ningún grupo de teatro, estatal o independiente iba", resumió.
Yolanda Ferreira tiene 81 años. Narra el cuento El chivo del cebollar, de Gustavo Roldán. "El teatro me gustaba mucho, desde chica; siempre me elegían para decir versos en la escuela. Luego me recibí, me casé; y nunca tuve tiempo para hacer lo que quería. En EPAM hice teatro, gimnasia, flauta", dijo.
Según relató a LA GACETA, cuando comienza a contar un cuento, se posesiona. "Lo siento, lo cuento tan de adentro; y veo las caras de los chicos y de los grandes que me escuchan, y eso me llega. La narración me sale del alma", contó. El apoyo de la familia es fundamental; Yolanda lo sabe y afirma con orgullo que cuenta con él. "Mis dos hijas tuvieron la ocasión de escucharme y les gustó; a mi marido también le gusta", dijo.
El año pasado, integró un taller de títeres, que también salía por escuelas. Según Stambole, esa interacción ayuda a cambiar la relación entre la persona mayor y la sociedad. "Un chico que se vincula con un adulto mayor narrador o titiritero desplaza el prejuicio respecto de que ese adulto mayor que ya no le puede dar nada", manifestó la funcionaria.