Una guía poco útil para orientarse en el universo de los libros

Parece improbable que una persona iletrada decida un día zambullirse en el océano de los libros, y que, adoptada esa decisión, se valga a modo de una guía de una obra como la que comentamos. Porque quien es ajeno a las letras difícilmente halle interés en un listado de "lo que hay que leer", y quien no es ajeno a ellas encontrará poco útil un inventario semejante. Con todo, habiendo como hay en el mundo toda clase de gentes, no es imposible que un libro como éste tenga sus lectores, y que hasta los tenga numerosos. Al fin y al cabo, quien cursó sus páginas tendrá algo que decir sobre un centenar de obras de la literatura universal, que la doctora Zschirnt ha ordenado por temas y ha acompañado, en cada caso, de un breve y ameno resumen. (¿Pero qué puede quedar de Hamlet o del Quijote resumidos?)
He aquí los tópicos conforme los cuales han sido clasificados los libros de la nómina: 1) Obras que describen el mundo; 2) Amor; 3) Política; 4) Sexo; 5) Economía; 6) Mujeres; 7) Civilización; 8) Psique; 9) Shakespeare; 10) Modernos; 11) Clásicos triviales; 12) Libros de culto; 13) Utopía: Cibermundo; 14) Clásicos escolares; 15) Niños.
Como se ve, no se trata de clases excluyentes, por lo que su valor taxonómico no puede tomarse en serio.
El rubro "Clásicos escolares" no es el que corresponde a la edición original, en la que presumiblemente sólo constaban obras alemanas. En la versión española, este ítem ha sido encomendado a un comentador ibérico, que lo ha compuesto con títulos de la lengua castellana, tomando la precaución de dirigirse a un colega argentino para pedirle cuatro páginas referidas a El Aleph, de Jorge Luis Borges.
Según decíamos, tal vez guías como ésta, que no pretenden ser un canon, sirvan de algo; no en vano se publican por empresas editoriales considerables, y se traducen a lenguas extranjeras.
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