En una muestra de desaprensión y total incumplimiento de la función pública, de la defensa de nuestros derechos, del cumplimiento de las leyes y cuidado de la salud de la población, el intendente y el gobernador permiten el funcionamiento de puestos de venta ilegal de frutas y verduras en las puertas de nuestros negocios, en calle Maipú al 300. Son los responsables de los perjuicios económicos de nuestras empresas y empleados, y sentimos el deterioro de nuestra actividad. Los ambulantes convierten a esta parte de la zona comercial en un basurero de desechos, de donde brotan olores nauseabundos. Digo esta parte porque en otros lugares y, especialmente frente a la Galería Alperovich del gobernador y de su familia, por alguna razón nunca se ve ningún vendedor de verduras y frutas.
Manuel Cabezón
mcabezon@armonianet.com.ar
FAMA
Considero que el supremo anhelo de fama de nuestros jóvenes, que los impulsa a buscar notoriedad en la televisión (LA GACETA 13/3), además de estar motivado por el deseo de ser admirados para sentirse vivos, se asienta en la convicción de que "este mundo es para los audaces". Si no, miremos a nuestros políticos. Ellos son el espejo en el que, inconscientemente, nuestros jóvenes se están mirando, ya que encarnan todo el desparpajo, la osadía, la liviandad y el descaro para aspirar a un mejor futuro profesional y económico, lejos, infinitamente lejos, de lo educativo y cultural. ¿Cómo puede ser que en una nación gloriosa, asentada en la grandeza y dignidad de sus hombres y mujeres, la mayoría desconocidos, se cultive tanto hoy el atrevimiento y la desvergüenza? Un simple ejemplo de esto son los compositores de los temas de la mal llamada "música villera" (muchos de ellos, con suerte tal vez sepan escribir su nombre); "componen" canciones, haciendo, a través de ellas, lógicamente apología de todo lo delictivo, grosero, infame y de mal gusto. La permisividad de nuestras autoridades al respecto parece quedar plasmada como la expresión de gente sencilla "con el pensamiento volando a gran altura", lo que no hace más que poner al descubierto el inmenso "agujero negro" en el pensamiento y la visión de quienes tienen la difícil misión de conducir al desarrollo cultural y espiritual de nuestro pueblo.nDaniel E. Chávez
Pje. Benjamín Paz 308
S. M. de Tucumán
BICAMERALIDAD
Cuando la ciudadanía se siente completamente defraudada con la mediocridad e inoperancia de sus 40 representantes, se pretende instalar el debate por 20 más con la bicameralidad, que en nada beneficia a la sociedad, pero promueve los intereses mezquinos con que unos pocos vislumbran su futuro. Nada reprochable a las instituciones, desvirtuadas en su finalidad por ambiciones espurias de los que llegan y sólo trabajan para más poder. La ciudadanía, en su hartazgo, permanece impávida e indiferente ante tamañas propuestas y justificación: satisfacer el reclamo oficialista de representación por departamentos. Las veleidades alcanzan tal grado que mientras uno de nuestros representantes se ocupa de promocionar a una cantante en pleno proceso inflacionario, otro, con su eterna sonrisa, navega en la obsecuencia del poder y el conjunto de debate en cuestiones ajenas a los reales problemas de la sociedad, sin reparar en las necesidades de la gente. ¿Es compatible con el sueño legislativo proponer 25 diputados y 15 senadores?
Edmundo H. Romano
Balcarce 221
S. M. de Tucumán
EDUCACION (I)
Las declaraciones del ministro Daniel Filmus sobre las reformas en la educación, aunque fueron un poco tarde, lo mismo tienen valor y espero que sus ideas lleguen a la acción. Mariano Narodowski, uno de los pedagogos más representativos del país, dijo: "los estudiantes secundarios están muy mal formados y el Polimodal, ese engendro detestable, no resuelve el problema y estamos absorbidos por la soberbia intelectual". Y tiene razón, porque los problemas son mayores ante una franja laboral que cada día es más estrecha; donde la mayoría de los jóvenes se siente angustiada porque ha quedado prácticamente fuera del sistema laboral. Entonces, se deben tomar urgentes medidas para recuperar ese 90% de los estudiantes que todos los años queda marginado de la universidad por los exámenes de ingreso, como si toda la culpa fuera de ellos. También habrá que pensar qué se hará con las instituciones secundarias estatales y privadas subvencionadas o no, responsables directas del "bochazo" universitario de sus alumnos.
Juan Luis Frías
Azcuénaga 1.071
S. M. de Tucumán
EDUCACION (II)
El Panorama Tucumano de Nora Lía Jabif del 15/3 sintetiza el pensamiento del ministro Filmus, quien, con la misma claridad y sin artilugios, manifestó desde siempre su idea y percepción sobre la escuela media. Lo hizo con regularidad desde su cargo de director de educación de la Capital Federal: ni por su estructura, metodología y contenido la escuela media responde hoy a las aspiraciones y necesidades de la juventud. Filmus en Capital no siguió el derrotero de otras provincias sobre la implementación del llamado ciclo EGB 3. El siempre pensó que no se trataba de modificación de estructuras sino de contenidos y nuevas metodologías. Los cambios de estructuras se convierten en espejismos cuando no intervienen modificaciones de fondo en contenidos y métodos renovados de enseñanza. En este contexto, él puso siempre especial énfasis en la formación de los docentes. ¿Qué hacer en Tucumán? Pues, en la inminente discusión sobre el reglamento de la recién aprobada ley, los expertos deberán prestar especial atención a la reformulación de la enseñanza media (secundaria o tercer ciclo) bajo la óptica de un estudio sociogeneracional y con perspectiva del desarrollo integral de la provincia, sin descuidar en ello la consulta directa a la juventud.
Héctor Carrizo
colalao2002@yahoo.com.ar
PROBLEMA AMBIENTAL
Se debe plantear la creación de un organismo con autarquía y recursos económicos suficientes para que atienda las dificultades ambientales de la provincia. Realizar una gestión evaluativa profunda que conlleve fundamentalmente juicios de valor éticos, donde la tarea no sea una mera descripción de la situación sino una valoración y validación efectiva de las condiciones ambientales actuales. Consolidar una política que tenga alcances de viabilidad social, económica y tecnológica en el tiempo. En el problema ambiental se debe, además, reconocer en él la necesidad de resolución, apelando a una visión de contexto general, a los procesos en que se inscriben y a los protagonistas afectados. Es crucial interpretar la estrecha relación entre el diagnóstico y la gestión ambiental, donde es imprescindible tener un compromiso social amplio, exento de ambiguos e interesados iluminados.
Pedro Daniel Fe
danielfe@arnet.com.ar
