Una nueva expresión comenzó a instalarse entre los adolescentes y a multiplicarse en las redes sociales. Se trata del fenómeno “farmear el aura”. El término puede resultar extraño para muchos adultos, pero detrás de esta tendencia hay una dinámica sencilla con jóvenes que se reúnen en círculo y protagonizan pequeñas batallas de baile, en las que improvisan pasos mientras sus compañeros los alientan.

El fenómeno también comenzó a verse en Tucumán, especialmente en ámbitos escolares, y generó distintas reacciones entre docentes, padres y autoridades. En algunos establecimientos, incluso, se tomaron medidas para impedir o sancionar estas prácticas.

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Para entender qué hay detrás de esta nueva moda, la psicóloga Luciana Fernández Morales (MP 3669) explicó a LA GACETA que la expresión tiene su origen en el lenguaje de los videojuegos. “Farmear viene de farming, de un concepto de videojuegos que es como cosechar, como juntar, y el aura los adolescentes le llaman al carisma”, explicó.

¿Qué es “farmear el aura”?

La práctica consiste en formar un círculo y hacer pasar a los participantes de a dos para que improvisen una especie de duelo de baile. Cada uno intenta destacarse con sus movimientos y ocurrencias, mientras el resto observa, acompaña y alienta.

Aunque para muchos adultos puede tratarse simplemente de otra tendencia viral, Fernández Morales considera que la actividad cumple una función social importante entre los adolescentes.

“Son estas cosas que hacen los adolescentes, que se ponen de moda, que los ayudan a pertenecer, que los ayudan a expresarse”, sostuvo.

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La especialista comparó el fenómeno con otras expresiones juveniles que surgieron en diferentes épocas y que también funcionaron como espacios de identificación y pertenencia. En ese sentido, mencionó las antiguas batallas de break dance y otras tendencias que se instalaron entre los jóvenes de generaciones anteriores.

“Farmear aura” es un término que los adolescentes usan entre ellos y cuyo significado sería “acumular carisma”.

Por qué el fenómeno también aparece en los colegios de Tucumán

Uno de los aspectos que generó mayor debate es el traslado de estas batallas a los recreos escolares. En lugar de permanecer concentrados en sus teléfonos, los estudiantes se reúnen y participan de una actividad colectiva.

Para Fernández Morales, este punto resulta particularmente significativo. “Estamos en una época donde los chicos solo están con el teléfono. En los recreos se los ve a todos sentados en el patio, cada uno con su celular”.

Por eso considera que estas prácticas pueden favorecer la interacción presencial y ayudar especialmente a quienes tienen dificultades para integrarse. “Esta actividad donde dejamos el teléfono, donde hay un contacto cara a cara, donde muchos chicos quizás que les cuesta sociabilizar e integrarse pueden sacarse la vergüenza, ayuda mucho a la autoestima”, explicó.

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Según la psicóloga, el reconocimiento de los compañeros también puede tener un efecto positivo. Un adolescente que se anima a entrar al círculo, improvisar un movimiento y recibe el aplauso de los demás puede encontrar allí una forma de ganar confianza. “Hay todo un colegio que está haciendo una misma actividad, que se ríen, que se alientan entre ellos. Desde el lugar profesional lo veo como algo muy positivo”.

La preocupación por los “enfrentamientos”

La viralización de estas batallas también generó preocupación en algunos sectores. En medio de la expansión del fenómeno, surgieron advertencias sobre posibles enfrentamientos y algunas instituciones decidieron intervenir.

Fernández Morales cuestionó que se interprete automáticamente la actividad como una situación de violencia. “Estamos hablando de enfrentamientos de baile, donde no hay agresiones físicas ni insultos. Simplemente están bailando y mostrando pasos de baile”.

Jóvenes se juntaron a “farmear aura” en Mar del Plata y los atacaron a piedrazos

La profesional aclaró que, si una actividad de estas características se realiza de manera masiva en una plaza o en un espacio público, puede ser razonable contar con presencia policial para garantizar que no se produzcan inconvenientes. Pero consideró diferente utilizar esa posibilidad como argumento para impedir la actividad. “He visto varios videos, todos los videos que están viralizados en TikTok de estos duelos de baile, y en ningún momento se ven agresiones”.

Una forma de pertenecer

Para comprender por qué estas tendencias se vuelven tan populares entre los adolescentes hay que mirar, según la especialista, más allá del baile.

La adolescencia es una etapa marcada por la búsqueda de identidad y pertenencia. Los jóvenes dejan atrás la infancia, pero todavía no ocupan plenamente el lugar de los adultos. En ese proceso, los grupos y las actividades compartidas adquieren una importancia particular.

“Los adolescentes están viviendo en un momento y en una sociedad donde nadie los escucha”, advirtió Fernández Morales.

La psicóloga sostuvo que muchas veces los adultos tienden a etiquetar a los jóvenes por sus comportamientos sin detenerse a preguntar qué necesitan o qué buscan expresar.

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“Son chicos para algunas cosas, son grandes para otras cosas. Entonces, ellos lo que más necesitan es la escucha”, explicó.

Desde esa perspectiva, “farmear el aura” puede ser entendido como una expresión más de las distintas formas que encuentran los adolescentes para construir vínculos, sentirse reconocidos y formar parte de un grupo.

El papel de las redes sociales

La velocidad con la que se viralizan estas tendencias explica también por qué una práctica puede pasar rápidamente de un grupo reducido de adolescentes a convertirse en un fenómeno que despierta la atención de padres, docentes y medios de comunicación.

Fernández Morales describió estas modas como verdaderas “ráfagas” de pertenencia. Son tendencias que aparecen, se multiplican entre distintos grupos de jóvenes y, muchas veces, son reemplazadas poco después por una nueva.

La diferencia con otras generaciones está en la velocidad de circulación. TikTok y otras plataformas permiten que una práctica que comienza en un colegio pueda ser replicada rápidamente en otros lugares.

Pero, al mismo tiempo, la psicóloga advierte sobre una paradoja: mientras la tecnología facilita la comunicación virtual, también puede dificultar el encuentro cara a cara.

“Creo que el ingreso de la tecnología en la sociedad es lo que hace que a los chicos les cueste mucho todo a nivel social, al cara a cara, porque están acostumbrados a estar siempre atrás de una pantalla”, explicó.

Qué recomiendan hacer los adultos

Frente al fenómeno, la especialista propone evitar una respuesta basada exclusivamente en la prohibición o el castigo y, en cambio, intentar comprender qué representa para los adolescentes.

“Quizás para los adultos a veces es inentendible o hasta ridículo, pero para ellos es un lugar de pertenencia”, sostuvo.

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En ese sentido, pidió prestar especial atención a aquellos jóvenes a los que les cuesta integrarse. En los videos de estas batallas, explicó, muchas veces son los adolescentes más chicos quienes se animan primero a participar y encuentran allí una oportunidad para empezar a vincularse con sus compañeros.

“Quizás empiezan a sentirse parte y a ser ovacionados por tener ocurrencias de algún paso de baile novedoso”, señaló.

Para Fernández Morales, la discusión sobre “farmear el aura” puede servir para abrir una conversación mucho más amplia sobre cómo los adultos acompañan a los adolescentes.

Su mensaje final fue directo: “Escuchar más a los adolescentes y etiquetarlos menos”.