TÉLAM.
La imagen de un profesor con mate y termo en la mano o en el escritorio no es de lo más común, pero tampoco es inusual. Ya en manos de alumnos puede verse en clases del ámbito terciario o universitario. ¿Qué pasaría si el mate llegara en forma masiva a los establecimientos escolares? Esa es la propuesta que en este comienzo de año lectivo lanzaron el gobernador de Misiones, Miguel Sedoff, y el presidente del Instituto Nacional de la Yerba Mate (INYM), Juan José Szychowski.
La iniciativa va más allá de que docentes y alumno disfruten de una mate cebado durante la clase. Propone acentuar el valor pedagógico del mate y la yerba en las aulas. Se busca estudiar la historia del uso del mate en la Argentina, cómo se ve reflejado en las actividades cotidianas y cuáles son sus beneficios para la salud.
El proyecto se llevará a cabo en cuatro escuelas secundarias de Posadas y de otras localidades del interior de Misiones. Allí se hará un seguimiento para estudiar el grado de aceptación del mate y cómo incide el proyecto en los alumnos, en su desempeño y en su rendimiento académico.
