PRÁCTICA. Alumnos del Colegio Pucará durante su voluntariado.
Desde hace 23 años, el Seminario Internacional que organiza el Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario (Clayss) tiene su espacio en las agendas de todos los especialistas de educación del mundo. Es único en su género y está destinado a instituciones de todos los niveles y modalidades, desde los primeros escalones de la escolaridad hasta la universitaria. Esta año, a raíz de la pandemia, el congreso será virtual, por lo que podrán participar muchísimos más participantes, además de ser un evento gratuito.
Docentes, alumnos y comunidad encuentran en el “Aprendizaje y Servicio” la clave para la transformación conjunta, la ciudadanía responsable y el compromiso social. Por eso muchas escuelas y colegios de Tucumán y del resto del mundo aplican esta pedagogía desde hace muchos años y cada vez se suman más. Los resultados que se lograron, incluso en pandemia, son increíbles.
Como es habitual el seminario contará con la participación de especialistas en el tema y se reflexionará acerca del lugar de la educación (en todos sus niveles), de las experiencias y del “Aprendizaje-Servicio” en este tiempo tan singular que nos toca vivir. Docentes y estudiantes tendrán un espacio para el intercambio junto a especialistas e investigadores en la temática. También está destinado a aquellos que quieran asomarse al “aprendizaje y servicio solidario” y descubrir el poder transformador que esta experiencia, como miembros y dirigentes de organizaciones comunitarias y de la sociedad civil. Los interesados deben inscribirse previamente.
Intercambio
El seminario de Clayss cuenta con el apoyo del Ministerio de Educación de Argentina y de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Clayss, fundado y dirigido por la profesora María Nieves Tapia, forma parte de la Red Iberoamericana de Aprendizaje-servicio, promueve el intercambio internacional de ideas y experiencias entre escuelas, institutos terciarios, universidades y organizaciones sociales que desarrollan proyectos educativos solidarios, particularmente en el contexto generado por la pandemia de la covid-19. Sus actividades tienden a ampliar los espacios de articulación entre las organizaciones de la sociedad civil y el sistema educativo formal en beneficio de la equidad y calidad educativa. Por más información e inscripciones, https://seminario.clayss.org/es.
Las clases se podrán ver por el canal de YouTube @CLAYSSdigital o de la sesión de Zoom correspondiente a las sesiones simultáneas. Los plenarios permanecerán en el canal de YouTube luego de su emisión.
Agenda
Miércoles 26:
- A las 15, apertura
- De 15.30 a 17, plenario: “La pedagogía del aprendizaje-servicio durante y después de las pandemias”, a cargo de la profesora María Nieves Tapia.
Jueves 27:
- De 10 a 11.30, “La importancia de educar en y para la solidaridad”
- De 11.45 a 13, Plenario (una conversación entre especialistas sobre “Aprendizaje-servicio: desafíos del presente y del futuro”.
- De 14 a 16, sesiones simultáneas para escuelas, universidades y organizaciones.
- Taller “Cómo iniciar un proyecto de aprendizaje-servicio solidario en la escuela (inicial, primaria y secundaria) y la educación superior”.
- Tres paneles: aprendizaje-servicio solidario en el nivel Inicial y la escuela primaria, en educación secundaria y técnica y en educación superior.
Viernes 28:
- De 10 a 11.30, Plenario “El aprendizaje-servicio en el mundo”
- A las 11.45, plenario: “Experiencias premiadas en las voces de sus protagonistas
- De 14 a 16, sesiones simultáneas: taller “Cómo desarrollar proyectos de aprendizaje-servicio solidario en la virtualidad”.
- Paneles: “Aprendizaje-servicio solidario en las Artes”, “Aprendizaje-servicio al servicio de la salud y el medio ambiente” y “Experiencias de aprendizaje-servicio solidario durante la pandemia”.
- A las 16.15, plenario de cierre.
