La reforma de la Ley Provincial de Educación aprobada el 19 de noviembre ya entró en vigencia: el viernes más de 300 maestros y profesores tucumanos asistieron a la primera clase del trayecto de formación docente para el programa “Historia y futuro”. Desde el próximo ciclo lectivo, estos educadores serán quienes fortalezcan la enseñanza del pasado y las tradiciones culturales de Tucumán.
Según informó la Secretaría de Estado de Comunicación Pública, la jornada aconteció en el Centro de Innovación del Ministerio de Educación y versó sobre la importancia de la geografía para entender las raíces histórico-culturales de la provincia. Las conferencias estuvieron a cargo de Ana Rivas, profesora de Geografía de Tucumán de la Facultad de Filosofía y Letras; Lucía Vidal, directora del Departamento de Historia de esa institución, y Fabiola Orquera, académica del Instituto de Investigaciones sobre el Lenguaje y la Cultura (Invelec).
Discurso oficial
Antes de las clases magistrales, el ministro Juan Pablo Lichtmajer abrió el encuentro y destacó la casi inmediata implementación del proyecto de formación docente. “Nos propusimos dar contenidos de historia y cultura de Tucumán en toda la provincia a partir de 2020 y por eso estamos dictando el curso aunque sea el último día hábil del año -explicó-. El orgullo de conocer lo propio no solo es el ingrediente fundamental para el desarrollo de una sociedad con memoria, sino también, y sobre todo, para una sociedad con futuro”.
Discurso universitario
A la reunión también asistió el vicesecretario académico de Filosofía y Letras, Sergio Robin. Esa facultad recibió poco después de la aprobación de la ley una invitación de Educación para aportar a sus especialistas en el ciclo de formación docente. “Nos sentimos honrados por esto -transmitió Robin- y vinimos a brindar los conocimientos construidos por nuestros profesores. Durante el 2020 vamos a capacitar a más de 2.500 docentes de todos los niveles del sistema educativo. Para nosotros es un desafío muy importante”.
Discurso geográfico
Ya en el terreno propiamente pedagógico, durante su conferencia la profesora Rivas les explicó a los asistentes que los paisajes se vinculan con la sociedad porque ella se transforma cuando aprovecha los recursos naturales. “Desde la geografía buscamos abordar distintas dimensiones del territorio tucumano, como la ambiental o la económica -consideró-: los alumnos deberán entender que el paisaje es dinámico y depende de cómo se comportan las personas con relación a él”.
Discurso histórico
Además, Rivas celebro el interés que mostraron los profesores y maestros para capacitar y transmitir conocimiento y amor por la provincia. Lionel Herrera, docente de Historia, se mostró ansioso y feliz ante esta nueva etapa: “vamos a escribir la historia entre todos y todas, desde abajo. Me gusta la idea de salir de los libros y utilizar también recursos como el arte, el teatro y cine”.
