La generación de los nativos digitales

La brecha generacional entre padres e hijos pareciera haberse hecho más grande en los últimos tiempos como consecuencia del desarrollo tecnológico. Así como, por un lado, tenemos una Generación "Ni" (ni trabaja ni estudia), por otro, se encuentra la Generación "M" que reúne a los chicos de entre 7 y 18 años que crecieron con la computadora, internet y el celular. Sostienen que no pueden vivir sin la televisión ni el ordenador.
El martes difundimos un estudio elaborado por la señal de cable Cartoon Network para conocer en profundidad a los niños llamados nativos digitales o multitaskers (multiconectados, multimedia, multitecnológicos). Según el informe, se trata de chicos que ejecutan varias tareas en forma simultánea vinculadas con la tecnología. Se señala que el 81 % de ellos afirma que es excelente usando internet y el 80 %, la computadora; el 78 % cree que es muy bueno usando el celular y 67 %, los videojuegos; el 53 % afirma que no podría vivir sin tele, el 48%, sin PC y el 37% , sin internet; el 42 % afirma que son los que más saben de tecnología en la casa y el 65 % accede a internet todos o casi todos los días.
En un artículo del diario "El País" que reproduce el matutino porteño "La Nación", se indica que los primeros nativos digitales españoles, que tienen ahora entre 15 y 18 años, huyen de la secuencia lineal de información, quieren intervenir en el proceso, hacer clic para ir adonde les interesa. No son consumidores pasivos de contenidos; los crean, se mandan videos, fotos que retocan, que editan, son muy creativos; por eso la tele les empieza a parecer una cosa antigua, aunque sea en pantalla plana.
De acuerdo con la opinión de especialistas argentinos, este tipo de generación surgió en un contexto que presenta un nuevo modelo de familia, con estructuras altamente complejas, múltiples lógicas de convivencia y diversidad, nuevas familias monoparentales y ensambladas. Con la tecnología, los niños se comunican a través de fotologs, blogs, comunidades on line, chat, mensajes de texto y correo electrónico, y se entretienen por medio de juegos y videos. "Aparecen vínculos sin nombres, varios apellidos, dificultad para explicar relaciones, mayor distancia generacional entre padres e hijos, nomadismo en los hijos, inserción laboral de ambos padres: están más tiempo en casa, más tiempo solos y con mayor acceso a la tecnología", explicaron los expertos.
Los nativos digitales tienden a ampliar la brecha generacional con sus padres en la medida en que estos no se involucran en el mundo de las comunicaciones. Según el estudio de Cartoon Network, los adultos sienten la necesidad de poner límites, por los temores que la tecnología les despierta. Estos límites apuntan, en general, a nivelar las actividades de sus hijos, con el objetivo de dar lugar a otros aspectos, como realizar deportes o interactuar personalmente. Los padres consideran que son ellos los que deben cumplir la función de controlar y asegurarse que el contenido al cual acceden sus hijos sea el adecuado para su edad.
Estos chicos también presentan un desafío para el sistema educativo, mucho más si se tiene en cuenta que la mayoría de las escuelas carece de computadoras y que una gran parte de los docentes no están capacitados en el manejo de los ordenadores y en internet, lo cual genera una distancia entre ellos y sus alumnos. A medida que la sociedad se hace más compleja, los adultos y la educación deben subirse al tren de los cambios constantes para no perderles el paso a estos nativos digitales, que disponen de más herramientas para acceder al conocimiento, a la información. Sería interesante que el sistema los tuviera en cuenta.