La familia del chico Down se esfuerza tanto como él

La noche se cierne sobre la calle Santiago del Estero al 600. Dentro de un consultorio, una joven apoya un libro sobre una mesa ratona y -con paciencia y afán decidido- lee oraciones que no tardan en ser repetidas por un alumno de su misma edad. Agostina y Augusto -tales los nombres de la docente y el estudiante- están logrando uno de los aprendizajes más costosos para las personas con síndrome de Down: la lectoescritura. Y, pese a haberla practicado durante la mañana y la tarde, el cierre del día los encuentra frente a las tapas duras.
Las fonoaudiólogas Patricia Languasco y Andrea Aguirre, dos de las integrantes del Equipo Interdisciplinario que allí funciona, coinciden en que el esfuerzo es uno de los rasgos más destacables de los chicos que padecen esa enfermedad. “Un niño normal llega del colegio y se sienta a ver televisión. En cambio, estos chicos están exigidos todo el tiempo: en la escuela, en los centros donde reciben apoyo y en sus casas”, indican.
“Muchas veces nos dicen que ya están cansados de estar permanentemente en clases. Vemos cómo la pelean, sufren y se agobian. Pero ellos mismos se dan cuenta de que necesitan esa herramienta para poder integrarse con sus compañeros y en la sociedad”, añade Aguirre, que señala que además de los contenidos educativos, los chicos con síndrome de Down tienen que interiorizar hábitos que al resto les parecen normales, como caminar por la peatonal sin chocar a la gente o sentarse en un bar sin gritar.
Las profesionales resaltaron que el sacrificio no sólo corresponde a los pacientes sino también a sus familias y a los maestros de las escuelas normales. Y sugieren algo fundamental para entender e integrar a los chicos: “hay que tratar de ponerse en el lugar de ellos”.