¿Por qué roba zapatillas un chico de clase media?

Son chicos de entre 14 y 20 años, buen nivel educativo y sin apuros económicos. Pero cuando salen a bailar o a divertirse, pueden terminar matándose a golpes. La muerte del pequeño César Navarro Murhell, luego de una pelea de chicos, da cuenta de que asoma un problema juvenil: la violencia sin motivos aparentes, casi incomprensible.
Con más hechos de agresión y tras la seguidilla de casos, una de las preguntas que sonaron esta semana fue qué hacer con los adolescentes agresores. La psicóloga Silvina Cohen Imach insta a las autoridades de los colegios a tomar conciencia de que las agresiones se han convertido en un fenómeno que arrasa con todo.
"No es sólo la pobreza la causa de la violencia", sentencia la terapeuta, quien integra la comisión de Familia, Minoridad y Discapacidad de la Legislatura, que participó de la elaboración de la ley Provincial de Prevención de la Violencia en las Escuelas.

- ¿La violencia infantil y juvenil es un fenómeno nuevo o siempre ha existido?
- No se trata de un dato nuevo; sin embargo, su incidencia, es decir, la frecuencia y la intensidad con la que aparece, nos hace pensar que actualmente estamos frente a un grave problema social. Y la violencia no se manifiesta sólo entre los más pequeños, sino que está presente en todas partes y en todos los escenarios. Vivimos tiempos violentos.

- ¿Por qué roba un chico de clase media o alta?
- Hurta por un vacío, algo que no tiene, que le falta. Pero no es la zapatilla o el celular lo que le hace falta. Lo tiene todo (con respecto a lo material). Sin embargo, siente un gran vacío. Roba la ilusión de tener algo emocional.

- ¿Los padres disponen de horas suficientes para sus hijos?
- La familia de la post-modernidad ha perdido peso. Si bien en la modernidad constituía uno de los pilares emocionales del niño y del adolescente, en la actualidad la palabra del adulto resignó autoridad. A partir de los cambios producidos en su interior (madres trabajadoras y padres que sufren una torsión de su función) desaparecieron las posibilidades de construir un proyecto, un ideal para el futuro.

- ¿Hay que atajar la violencia juvenil de manera radical?
- Más que atajarla hay que descubrir todos los factores que están en juego. Se trata de entender la complejidad de este fenómeno, y no recurrir a estrategias mágicas o parciales. No es sólo la pobreza la causa de la violencia, como tampoco únicamente es la lógica del mercado la que incita a la violencia juvenil. Hay muchos y variados facilitadores del comportamiento violento, entre los que se puede mencionar la cultura de la imagen, la inmediatez y la fugacidad de los vínculos y el mandato anómico de crecer a cualquier precio.

- ¿Qué han de hacer los padres y los profesores?
- Es importante no confundir autoridad o disciplina con autoritarismo. La autoridad está vinculada con esos contornos más o menos precisos de lo posible y de lo prohibido. El autoritarismo, en cambio, supone violencia en tanto se intenta por la fuerza imponer una norma. En nuestra sociedad actual, encontramos padres y madres que se ven incapacitados de poner una ley sensata, que organice los vínculos familiares de un modo saludable. Concentrados en la búsqueda de su propio bienestar, no marcan un sendero.