Siempre están listos para jugar a crear e interpretar alguna historia

Cyrano, un hombre valiente, sensible y culto -pero feo- está enamorado de Roxana, al igual que su amigo Christian, que posee el atractivo físico del que carece Cyrano.
"Roxana se tiene que quedar con el lindo", sostiene un grupo de niñas, muy convencidas."¿Importa solamente si uno es lindo?", les plantea la mediadora del taller creativo. "Cyrano es una persona con un espíritu bello. Tiene nobleza y sensibilidad. Es solidario y generoso ¿No son importantes esos valores?", insiste la docente."Los valores son cosa de grandes", afirman las chicas.
A diferencia de los adultos, que son estructurados, "domesticados" y reprimidos, los niños son espontáneos y expresan lo que sienten. Cuentan con una capacidad creativa asombrosa. Si se les dan las herramientas, pueden crear un mundo, según explicó la profesora Ana García Guerrero.
"Siempre que uno les pone delante un mundo para fundar, los chicos lo hacen, porque están listos para crear. Hacen cosas maravillosas. Se apropian de las palabras de una manera sorprendente. Tienen una capacidad que los adultos a veces perdemos", afirmó la docente, que es mediadora en un taller donde participan más de 100 chicos de diferentes edades -desde los 2 años hasta los 18- separados en grupos.
En el taller "Mandrágora", que también conduce Roxana Nofal, se propicia el encuentro de los niños con historias de ficción. La propuesta encuentra tierra fértil en los niños, por la capacidad que tienen para el juego. "Nosotros trabajamos con chicos de muy diferentes extracciones sociales. Para todos proponemos las mismas pautas y obtenemos la misma excelente respuesta -agregó García Guerrero-. La literatura tiene mucho de juego, porque requiere hacer un pacto con la ficción. Es lo que hace el chico cuando juega". Mientras juegan a escribir y a leer, los niños aprenden a valorar la palabra del otro, a compartir y opinar. También juegan a ser actores.
Al director teatral Ricardo Podazza, habituado a trabajar con chicos, siempre lo sorprende la capacidad de improvisación de los pequeños. "Un día hacíamos ?El gato con botas? y el más chico del elenco era un nene de cinco años que interpretaba dos personajes secundarios. Terminó la escena con su primer papel, fue a vestirse de paje y demoraba en volver a entrar -relató Podazza-. Entró tarde, cuando ya había pasado su parlamento, pero lo mismo habló y dijo: ?Perdone majestad, me estaba cambiando?. Lo dijo a los gritos, sin ningún problema, y la escena siguió normalmente".
El teatrista señaló que a los chicos, cuando se les propone una idea y se ?enganchan? con un personaje, crean -a su vez- otras variantes. "Uno llega a pensar: ?¿Por qué no se me ocurrió a mí?? También tienen gran capacidad de improvisación . Si se equivocan, siguen. Cuando se plantan en el escenario, no tienen problemas", aseguró Podazza.Aunque son pocos los ex alumnos de Podazza que se dedicaron al teatro cuando fueron grandes, a todos les sirvió mucho la experiencia, durante su vida adulta.
"Se hacen más desenvueltos y se pueden comunicar mejor con la gente -explicó-. Una chica que ahora es promotora de turismo me decía eso. Que el teatro había transformado su vida, porque de chiquita era una ?ostra? y se sentía marginada".