Los docentes casi no utilizan la PC para elaborar textos

Una estadística de la Unesco muestra que el abismo generacional entre los alumnos y los maestros radica en el desinterés de éstos en la informática como herramienta.

Por Redacción LA GACETA 25 Junio 2006
De acuerdo con un estudio publicado por la Unesco, la mitad de los docentes argentinos tienen computadora en su hogar y poco más de un tercio tiene acceso a internet. Pero el uso de la computadora para producir textos escritos es escaso. El 63 % de los docentes del sector de menos recursos no la utiliza nunca. Entre los del sector de recursos medios, la usan un 41 %, y lo hace un 24 % de los de mayores ingresos. En tanto, siete de cada diez no usan nunca el correo electrónico.
Por otra parte, datos de la consultora Carrier y Asociados indican que hay dos millones de menores de 18 años que acceden a internet, de los cuales el 55 % se conecta diariamente. En un 85 % lo hacen con fines personales (comunicación, juegos, esparcimiento) y en un 15 % por estudio.
Una de las vías para reducir la brecha generacional que se ha producido entre los estudiantes -usuarios habituales de la informática- y los docentes, que insisten en ceñirse a códigos tradicionales, pasaría por permitir un acceso más barato a los docentes al mundo de la computación.
En este sentido, el ministro nacional de Educación, Daniel Filmus, sostiene que se han distribuido casi 50.000 PC en lo que va de su gestión y la idea es llegar a las 100.000 el año próximo. A esto se suma el acuerdo que realizó con el gurú de la era digital, Nicholas Negroponte, para comprar un millón de computadoras portátiles a 100 dólares cada una, en 2007.
"No sólo estamos comprando y equipando, sino también estamos haciendo una capacitación masiva", afirmó el ministro.

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