Alumnos de condición humilde conocerán el mar

La mayoría nunca salió del lugar donde nació. Conocer el mar en sus vacaciones es un regalo que no esperaban. Aproximadamente 200 chicos tucumanos, alumnos de escuelas incluidas en el Programa Integral para la Igualdad Educativa (PIE), viajarán en enero a Chapadmalal. "Son escuelas seleccionadas y apuntaladas por el elevado índice de vulnerabilidad social y pedagógico y que son atendidas con programas especiales", dijo la directora de Nivel Básico, Elsa Roggero, quien destacó el hecho de que para estos chicos la posibilidad de viajar y conocer otras ciudades y disfrutar de la playa, implica mucho más que salir de vacaciones. En zonas rurales, por ejemplo, la escuela es el centro del desarrollo cultural, social y cívico de esas poblaciones, y el objetivo es que los niños tengan acceso a actividades que fuera de la escuela no podrán tenerlas. Roggero indicó que este tipo de viajes recreativos son formadores de la persona: aprenden códigos de convivencia y respeto; les da mayor seguridad para desenvolverse con sus pares y refuerza en ellos conocimientos que adquirieron a través del libro o la explicación de los docentes, en el aula.

Sugerencias para padres
Recomendó a los padres de los alumnos de EGB seguir apoyándolos durante las vacaciones para que no pierdan hábitos de lectura y escritura. ¿Cómo hacerlo? Incentivarlos con libros de lectura de interés, preguntarles de qué se trata y debatir con ellos la temática. es importante también que los niños no dejen de escribir y producir. Agendar actividades en las que puedan participar: talleres literarios o artísticos, deportes, colonias de vacaciones, obras de teatro, películas para ver, espectáculos y, si se puede programar un paseo de fin de semana o de un día a algún lugar en donde pueda disfrutar de la naturaleza. Planificar algunos días de camping; es lo que más les gusta a los chicos, mucho más si puede invitar a un amigo.

INGRESO A LA UNIVERSIDAD

El ingreso a Medicina es el cuco del verano. Más de 1.500 estudiantes se preparan intensivamente para poder tener alguna chance. Cursan el 5º año y paralelamente se preparan hasta seis meses antes en alguna academia especializada. Ellos no tienen vacaciones; los exámenes empiezan a partir del 10 de marzo y llegan extenuados y psicológicamente estresados, comentó el profesor Luis Arana, quien desde hace 11 años se dedica casi exclusivamente a formar a los aspirantes a ingresar a Medicina; Biotecnología, Bioquímica y Farmacia y también Odontología. La academia , permanece abierta hasta los domingos y en horario corrido, durante la semana. "Tenemos 13 profesores para poder atender a casi 450 estudiantes que es el promedio de mayo a febrero", dijo el docente. Desde que el año pasado la Facultad de Medicina modificó el sistema de ingreso por cupo, la competencia es real y mayor: los chicos están expectantes de cuánto saben sus compañeros y se exigen cada vez más. Los que tiene más chance son los que recursan y ya pasaron la experiencia del examen. Arana dice que con 17 años, son todavía inmaduros, con el agravante de que no han adquirido hábitos de estudio ni de evaluación en el secundario. "Nosotros trabajamos sobre programas del secundario y los chicos manifiestan que no han visto la mayoría de los temas, sobre todo de Matemáticas, Física y Química, son materias imprescindibles para ingresar a cualquier carrera de la Universidad. "Tienen una capacidad de ocio muy grande y por eso los exámenes los estresan; se enfrentan con una realidad que les implica mucho sacrificio", dijo.