El editorial del 20/3 "La interminable cuestión del tren" resume de manera clara lo acontecido con el ex El Tucumano, pero quisiera agregar algunos puntos. Aunque el servicio no esté a la altura del Primer Mundo, convengamos que en nuestra cruda realidad representa una opción válida de transporte a nuestras devaluadas familias. Entonces¿por qué siempre los platos rotos los pagan el tren y la comunidad, que tanto lo necesita? Cuando se paraliza un servicio, y de estas características, es muy difícil reactivarlo. Sucedió durante los dos últimos años, cuando se deterioraron instalaciones y materiales ferroviarios. Deben surgir propuestas y alternativas inmediatas para ponerlo en marcha. Seguramente en Tucumán hay gente que quiere y puede hacer las cosas bien, sólo hay que darle oportunidad y confianza. Me pregunto por qué nadie se refiere a la situación de los trabajadores ferroviarios, que fueron absorbidos por la concesionaria y que no cobran sus sueldos desde hace 3 meses. ¿Quién se hará responsable de su situación y de mitigar las necesidades de sus familias?
Pedro Eduardo Velárdez
Catamarca 760
S.M. de Tucumán
n LO POCO QUE QUEDA Ante el lamentable espectáculo presentado por las constantes manifestaciones de los trabajadores reclamando el pago de sus haberes; la interrupción frecuente del tráfico en la ciudad, con cortes de rutas por doquier; el persistente aumento de todos los artículos, incluidos remedios y alimentos; la desatención de la salud de toda la población; el abandono de los niños y de los ancianos; el deterioro de la escuela pública; el mantenimiento de las injustas jubilaciones de privilegio y tantos otros desastres en que han sumido al país, sólo resta agradecer a los políticos, únicos responsables de esta triste situación, y exhortarlos a que continúen en su acción para acabar con lo poco que le queda a la patria.
Tomás E. Alvarez
San Luis 168
S.M. de Tucumán
EL DOLAR
El FMI y el presidente de los EE.UU. condicionaron la ayuda al país, entre otras exigencias, a la flotación de la cotización del dólar respecto del peso según la oferta y demanda. Esto es lo mismo que imponernos que juguemos diariamente la producción y los bienes del país en una ruleta de azar. El Gobierno nacional debe dirigir la política monetaria a través del Banco Central, estableciendo las prioridades y el valor de cotización respecto del dólar en consonancia con lo que mejor convenga al país. El Banco Central debe ser el único responsable de la venta de dólares, el cual podrá autorizar también a otros bancos, venta que será únicamente bajo declaración jurada de justificación y de destino. Los "arbolitos" y las casas de cambio tendrán que dedicarse a otras actividades más saludables para el país, como la producción de bienes. Tenemos que volver a la cultura del trabajo. Por cierto que es necesario que muchas otras medidas cambien. Tendríamos que comenzar ahora por incorporar tecnología y valor agregado a la materia prima, con vistas a la exportación.
Miguel Molina Carlotti
Baltazar Aguirre 34
S.M. de Tucumán
LAS CULPAS
En la edición del 12/3 un grupo de estudiantes se expresó sobre los políticos, los cacerolazos y la corrupción. Sus opiniones reproducen lo que escuchamos en gran parte de la población de clase media y desde los medios de comunicación. Ellos son un emergente de los análisis lineales cargados de ingenua generalidad que no aportan para analizar a fondo la realidad social. Endilgarnos a todos la responsabilidad sobre la dramática crisis que soporta el país, incluida nuestra provincia, es confundir a las víctimas con los victimarios. ¿Cuál es la culpa de los niños desnutridos, de los que se mueren de hambre en un país que produce ocho veces la cantidad de alimentos que necesita para su población? ¿Cuál es la culpa de los ancianos enfermos, sometidos a la condición de mendicantes de una obra social para la cual aportamos todos? ¿Qué grado de responsabilidad tienen los jóvenes y los niños arrojados del sistema educativo porque son pobres, vulnerables, mientras se invierte en asesores que poco o nada aportan al mejoramiento del sistema educativo? La única institución que podrá contenerlos será la calle y allí están la violencia y la marginalidad, que crecen como un cáncer. Decir todos es como decir nadie y sirve para consagrar la impunidad como la tragedia que siempre retorna. Tienen la culpa quienes estatizaron la deuda privada, los que pagan esa deuda con la sangre del pueblo, quienes regalaron nuestras empresas estatales y cobraron enormes coimas y permanecen sin castigo. Son los mismos que generan las condiciones para la marginalidad y la violencia que convierten a la sociedad en un campo minado.
Marta Ofelia Valoy
Ameghino 20
S.M. de Tucumán
LAS AFJP
La mentira tiene patas cortas, ya que ha quedado fehacientemente comprobado el engaño de Domingo Cavallo sobre las AFJP, pues él en 1994 impulsó la jubilación privada vía capitalización individual, aseverando que era el sistema previsional más seguro. Ahora presenciamos la gran estafa: las AFJP arrojan rentabilidad negativa. Al constituirse tales fondos como grupos de un negocio lucrativo, basado en la especulación financiera, se perfilan sin duda alguna como un "sistema de imprevisión", con un futuro incierto y poco confiable ante la dura realidad económica del país. La previsión social es otra cosa y, aunque el Estado no brinde seguridad social al no estar seguras ni la jubilación ni la pensión ni la salud de los que integran el sistema público, pensemos que sí es posible reinstaurar un régimen de previsión social sano, más justo y equitativo, sustentado en los pilares del aporte y reparto solidario.
Elena Iovane de Alija
Perú 2.099
Yerba Buena-Tucumán
DOCENTE DESOCUPADA
Creyendo que sería más útil a la sociedad, seguí mi vocación y cursé el profesorado de Nivel Inicial. Siendo docente se me niega la posibilidad de enseñar, que es lo que sé hacer, y así poder transmitir lo que aprendí, para desterrar lo que a mi parecer es la principal causa del atraso: la ignorancia. El trabajo es un derecho humano y no debe haber docentes con más de un cargo, mientras haya uno desocupado. Sería interesante saber cuántos cargos docentes hay y cuántos docentes los cubren en Tucumán.
Andrea Beatriz Herrera
Lucas Córdoba 218
