El ministro de Educación, Juan Pablo Lichtmajer.
Transcurrió un mes del regreso a las aulas en Tucumán y el Ministerio de Educación presentó un informe con la evolución epidemiológica de la provincia durante marzo. A través del proceso de indicadores, especialistas en Educación y Salud mostraron gráficamente la información sanitaria de las escuelas y así generar una base de datos que permita la toma de decisiones ante la pandemia de la covid-19. “Las burbujas son el modo de organizarnos que hacen que el retorno sea seguro; actualmente de las 27.390 burbujas, tenemos 115 que están preventivamente aisladas y 101 que volvieron a clases. Insistimos en que no llegamos al 1% de burbujas aisladas, pero debemos cuidarnos; esto no es en base a intuiciones sino a estadísticas y datos concretos”, expresó el titular del área de Educación, Juan Pablo Lichtmajer. El funcionario remarcó que sobre la base de la información arrojada por el Siprosa y los datos del Observatorio Nacional, se podrá dimensionar la evolución de Tucumán en relación con el resto de la Argentina; y agregó “vamos a tener que acostumbrarnos a convivir con esto, la manera es seguir cuidándonos y avanzando en la vacunación. Tenemos 2.365 docentes y 556 auxiliares dispensados; y ya llegamos a más de 7.400 docentes vacunados (son 35.000 los maestros en la provincia); y en este ritmo vamos a seguir”. Lichtmajer consideró: “tenemos, queremos y vamos a trabajar para no volver atrás. La sociedad, la escuela, y los alumnos necesitan que podamos seguir adelante y la forma es respetar los cuidados y la burbuja en la escuela”. Según el informe epidemiológico covid 19 en escuelas, hasta el 31 de marzo, del total de 27.390 burbujas, hay 115 aisladas; burbujas que ya retomaron: 101; docentes vacunados: 7.400; docentes dispensados: 2.365; auxiliares: 556; administrativos: 68.
