10 Mayo 2007 Seguir en 
INFORMATICA
Soy docente de Informática de la Escuela Técnica Nº 3 “Dr. Juan B. Terán” desde hace 10 años, y en estos dos últimos años se les brindó alfabetización informática a alumnos de 7º y 8º año en los talleres del establecimiento. Por decisión de la dirección se suprimió la mencionada sección. Según fundamenta el director se capacitará a los cursos superiores, lo cual debería haberse implementado hace mucho tiempo. Sin embargo, la política educativa de no enseñar a unos para hacerlo con otros me parece desacertada, incoherente e irracional. Se debe alfabetizar en informática desde los cursos iniciales para así, cuando se llegue a los cursos superiores, se aplique la materia específicamente a la especialidad técnica que estudian y no que recién deban ser alfabetizados en ese tema, ya que no sabrán cómo usar software de oficina, que es imprescindible conocer para realizar, por lo menos, un informe técnico. Es importante la capacitación temprana. Sólo basta remitirse a la nota realizada por LA GACETA (15/4) a los docentes de la Escuela Campo de las Carreras, donde se lograron resultados asombrosos. Cabe destacar las innumerables notas donde la ministra de Educación señala la importancia de la informática en las escuelas. El cierre de la Sección Informática de los Talleres del establecimiento implica dejar de realizar alfabetización, agrandar la brecha digital, la reubicación de los docentes informáticos en áreas que no son de su especialidad, por ejemplo hojalatería, carpintería y ajuste. Además, docentes especialistas en informática, que realizan el mantenimiento del equipamiento, que conocen las TIC, en permanente perfeccionamiento docente y técnico, serán desaprovechados.
Manuel Romano
Pedro León Gallo 68
San Miguel de Tucumán
SEMAFOROS
Vivo en el barrio Terán y, como docente de la Facultad de Ciencias Exactas (UNT), debo transitar por la avenida Independencia. Recientemente presencié dos choques: uno entre un escolar en bicicleta y un ómnibus, y otro entre una moto y una camioneta. Ambas colisiones, con heridos, se produjeron en Independencia y Frías Silva. Cabe destacar el elevadísimo número de universitarios que circulan por la zona, ya que en la ex Quinta Agronómica funcionan cuatro facultades. Hay que agregar el hecho de que la calle Pellegrini, entre Roca e Independencia está abierta al tránsito común, y que desde que se pavimentó el sector sur de la avenida Colón, se ha multiplicado la circulación por Independencia -que antes se hacía por la Roca-. Solicito a la autoridad competente la colocación de semáforos, uno en Independencia y Próspero Mena, recientemente pavimentada entre Lavaisse e Independencia, y otro en Pellegrini e Independencia. No quiero llegar alguna mañana y ver cómo se mata alguien por falta de prevención y por negligencia de nuestros gobernantes.
Silvia R. de Lozano
Pasaje O’Higgins 1851
San Miguel de Tucumán
LA CNC
Quiero poner en conocimiento público mi reclamo por el accionar de la Comisión Nacional de Comunicaciones (CNC). Se trata, como todos sabemos, de un organismo del Estado, que fue creado para defender los derechos del consumidor en todo lo referido a la telefonía. Grande fue mi sorpresa cuando, al preguntar en la citada dependencia por la resolución de un expediente donde reclamo por el cobro indebido de un servicio de internet que la empresa prestadora no me proporcionó, la empleada me contestó : “nosotros no podemos hacer nada porque Ud. no reclamó en tiempo y forma, y la línea se encuentra dada de baja”. ¿Puede acaso Telecom -la empresa en cuestión- o la CNC hacer valer un reglamento cuando se manda a cobrar un servicio que no se prestó? ¿A dónde debemos recurrir los consumidores si la propia Comisión Nacional de Comunicaciones nos contesta así?
Mónica Díaz
Maipú 1.110
San Miguel de Tucumán
EL DOLAR Y LA INVERSION
Cuando el presidente Kirchner asumió, comprar un dólar costaba $ 2,93 y por estos días está en torno de los 3,11. Muchos creen que el gobierno fomenta un modelo productivo porque hizo subir el valor de la divisa en este lapso (un 6 %). Sin embargo, los precios aumentaron en el mismo período un 34 %. Quiere decir que hoy es más fácil comprar un dólar que cuando asumió el Presidente (porque los 3,11 compran menos cosas hoy que los 2,93 hace 3 años y medio). Conclusión: el dólar está cayendo (en términos reales). Mirando ahora la inversión, el Gobierno dice que hay tasas más altas que las de 1998, porque representa el 23 % del PBI. No obstante, los precios de los bienes de inversión aumentaron más que los restantes precios de la economía. Traducido al castellano, no aumentó la cantidad de máquinas, edificios, etcétera, sino que lo hizo su precio. De hecho, cuando uno mira el peso de la inversión en el PBI, a precios de 1993, el nivel de inversión es hoy prácticamente el mismo que en 1998. En resumidas cuentas, no pretendo prender luces de alarma, porque el panorama general no es malo, pero, por favor, llamemos a las cosas por su nombre.
Martín Tetaz
martintetaz@yahoo.com.ar
EL OXIGENO
Estamos acostumbrados a utilizar los recursos que nos brinda la naturaleza, siendo algunos renovables y otros no, como el petróleo, el gas, etcétera. Llegará el momento en que las reservas de petróleo y de gas se agotarán, aunque es posible que con tecnología se logre reemplazarlos. Esto es más difícil con el agua. El planeta Tierra tiene una cierta cantidad de agua que cumple un ciclo de lluvias, evaporación, nuevas lluvias, etcétera, pero en general no se produce nueva agua, más allá de la que ya existe en el planeta. Otro de los elementos fundamentales para la vida humana es el oxígeno, presente en el aire. No tenemos que hacer perforaciones en su búsqueda, como con el petróleo o el gas, y en algunos casos el agua, puesto que los únicos generadores del oxígeno que respiramos son las plantas; los grandes productores, por lo tanto, son los bosques. Seguramente que entre los primeros puestos de estos fabricantes de oxigeno figurará el Amazonas, que está siendo devastado para ampliar el área de producción de soja, y de otras materias primas para la producción de biocombustibles. No sólo se debe preservar las plantas para frenar el cambio climático (LA GACETA 5/5), la erosión, las inundaciones, etcétera, sino en primer lugar por la supervivencia humana, que indefectiblemente exige la supervivencia de las plantas productoras de oxígeno. Quizás el hombre pueda sobrevivir, aun con inundaciones y otras catástrofes, pero difícilmente lo logre sin oxígeno. Concluiremos en que necesitamos las plantas, tanto como el aire que respiramos.
Roberto W. Sehringer
rws27c@gmail.com
ANIMALES ABANDONADOS
Es notable el progreso que impulsó el gobernador a nuestra provincia. No obstante, me permito sugerirle que una de las tantas soluciones que se requieren es la atención a los animales abandonados. La solidaridad y el amor demostrado por SAVA y por personas en forma unilateral, no alcanzará el efecto deseado si no se la apoya a través de una obra estatal que sea ejemplo para el país, toda vez que contamos con espacio físico, con elementos humanos y con materiales suficientes para materializarla. n
Graciela Lidia Soto
España 3.706
San Miguel de Tucumán
Soy docente de Informática de la Escuela Técnica Nº 3 “Dr. Juan B. Terán” desde hace 10 años, y en estos dos últimos años se les brindó alfabetización informática a alumnos de 7º y 8º año en los talleres del establecimiento. Por decisión de la dirección se suprimió la mencionada sección. Según fundamenta el director se capacitará a los cursos superiores, lo cual debería haberse implementado hace mucho tiempo. Sin embargo, la política educativa de no enseñar a unos para hacerlo con otros me parece desacertada, incoherente e irracional. Se debe alfabetizar en informática desde los cursos iniciales para así, cuando se llegue a los cursos superiores, se aplique la materia específicamente a la especialidad técnica que estudian y no que recién deban ser alfabetizados en ese tema, ya que no sabrán cómo usar software de oficina, que es imprescindible conocer para realizar, por lo menos, un informe técnico. Es importante la capacitación temprana. Sólo basta remitirse a la nota realizada por LA GACETA (15/4) a los docentes de la Escuela Campo de las Carreras, donde se lograron resultados asombrosos. Cabe destacar las innumerables notas donde la ministra de Educación señala la importancia de la informática en las escuelas. El cierre de la Sección Informática de los Talleres del establecimiento implica dejar de realizar alfabetización, agrandar la brecha digital, la reubicación de los docentes informáticos en áreas que no son de su especialidad, por ejemplo hojalatería, carpintería y ajuste. Además, docentes especialistas en informática, que realizan el mantenimiento del equipamiento, que conocen las TIC, en permanente perfeccionamiento docente y técnico, serán desaprovechados.
Manuel Romano
Pedro León Gallo 68
San Miguel de Tucumán
SEMAFOROS
Vivo en el barrio Terán y, como docente de la Facultad de Ciencias Exactas (UNT), debo transitar por la avenida Independencia. Recientemente presencié dos choques: uno entre un escolar en bicicleta y un ómnibus, y otro entre una moto y una camioneta. Ambas colisiones, con heridos, se produjeron en Independencia y Frías Silva. Cabe destacar el elevadísimo número de universitarios que circulan por la zona, ya que en la ex Quinta Agronómica funcionan cuatro facultades. Hay que agregar el hecho de que la calle Pellegrini, entre Roca e Independencia está abierta al tránsito común, y que desde que se pavimentó el sector sur de la avenida Colón, se ha multiplicado la circulación por Independencia -que antes se hacía por la Roca-. Solicito a la autoridad competente la colocación de semáforos, uno en Independencia y Próspero Mena, recientemente pavimentada entre Lavaisse e Independencia, y otro en Pellegrini e Independencia. No quiero llegar alguna mañana y ver cómo se mata alguien por falta de prevención y por negligencia de nuestros gobernantes.
Silvia R. de Lozano
Pasaje O’Higgins 1851
San Miguel de Tucumán
LA CNC
Quiero poner en conocimiento público mi reclamo por el accionar de la Comisión Nacional de Comunicaciones (CNC). Se trata, como todos sabemos, de un organismo del Estado, que fue creado para defender los derechos del consumidor en todo lo referido a la telefonía. Grande fue mi sorpresa cuando, al preguntar en la citada dependencia por la resolución de un expediente donde reclamo por el cobro indebido de un servicio de internet que la empresa prestadora no me proporcionó, la empleada me contestó : “nosotros no podemos hacer nada porque Ud. no reclamó en tiempo y forma, y la línea se encuentra dada de baja”. ¿Puede acaso Telecom -la empresa en cuestión- o la CNC hacer valer un reglamento cuando se manda a cobrar un servicio que no se prestó? ¿A dónde debemos recurrir los consumidores si la propia Comisión Nacional de Comunicaciones nos contesta así?
Mónica Díaz
Maipú 1.110
San Miguel de Tucumán
EL DOLAR Y LA INVERSION
Cuando el presidente Kirchner asumió, comprar un dólar costaba $ 2,93 y por estos días está en torno de los 3,11. Muchos creen que el gobierno fomenta un modelo productivo porque hizo subir el valor de la divisa en este lapso (un 6 %). Sin embargo, los precios aumentaron en el mismo período un 34 %. Quiere decir que hoy es más fácil comprar un dólar que cuando asumió el Presidente (porque los 3,11 compran menos cosas hoy que los 2,93 hace 3 años y medio). Conclusión: el dólar está cayendo (en términos reales). Mirando ahora la inversión, el Gobierno dice que hay tasas más altas que las de 1998, porque representa el 23 % del PBI. No obstante, los precios de los bienes de inversión aumentaron más que los restantes precios de la economía. Traducido al castellano, no aumentó la cantidad de máquinas, edificios, etcétera, sino que lo hizo su precio. De hecho, cuando uno mira el peso de la inversión en el PBI, a precios de 1993, el nivel de inversión es hoy prácticamente el mismo que en 1998. En resumidas cuentas, no pretendo prender luces de alarma, porque el panorama general no es malo, pero, por favor, llamemos a las cosas por su nombre.
Martín Tetaz
martintetaz@yahoo.com.ar
EL OXIGENO
Estamos acostumbrados a utilizar los recursos que nos brinda la naturaleza, siendo algunos renovables y otros no, como el petróleo, el gas, etcétera. Llegará el momento en que las reservas de petróleo y de gas se agotarán, aunque es posible que con tecnología se logre reemplazarlos. Esto es más difícil con el agua. El planeta Tierra tiene una cierta cantidad de agua que cumple un ciclo de lluvias, evaporación, nuevas lluvias, etcétera, pero en general no se produce nueva agua, más allá de la que ya existe en el planeta. Otro de los elementos fundamentales para la vida humana es el oxígeno, presente en el aire. No tenemos que hacer perforaciones en su búsqueda, como con el petróleo o el gas, y en algunos casos el agua, puesto que los únicos generadores del oxígeno que respiramos son las plantas; los grandes productores, por lo tanto, son los bosques. Seguramente que entre los primeros puestos de estos fabricantes de oxigeno figurará el Amazonas, que está siendo devastado para ampliar el área de producción de soja, y de otras materias primas para la producción de biocombustibles. No sólo se debe preservar las plantas para frenar el cambio climático (LA GACETA 5/5), la erosión, las inundaciones, etcétera, sino en primer lugar por la supervivencia humana, que indefectiblemente exige la supervivencia de las plantas productoras de oxígeno. Quizás el hombre pueda sobrevivir, aun con inundaciones y otras catástrofes, pero difícilmente lo logre sin oxígeno. Concluiremos en que necesitamos las plantas, tanto como el aire que respiramos.
Roberto W. Sehringer
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contrario serán sintetizadas. Deberán ser entregadas en Mendoza 654 o en
cualquiera de nuestras corresponsalías haciendo constar nombre y domicilio
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También podrán ser enviadas por e-mail a: cartasaldirector@lagaceta.com.ar, consignando domicilio real y Nº de teléfono y de documento de identidad. LA GACETA
se reserva el derecho de publicación.
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