Cartas de lectores

DESCOLE
  Horacio Raúl Descole, uno de los más importantes rectores de la UNT condenado al olvido durante más de 50 años por su adhesión al peronismo, que lo hizo caer en desgracia primero en 1955 y en 1976 retirarse definitivamente de Tucumán. Después de 30 años, finalmente podrá ser recordado, sin reparo alguno, tras la labor de la comisión de homenaje creada para honrarlo, por el actual rector Juan Alberto Cerisola. Primero interventor de la UNT (1946-48), luego rector hasta 1951 y director del Lillo, Descole fue, por sus proyectos, investigaciones y publicaciones quien puso al Tucumán de la ciencia y de la cultura en el mundo. Baste citar la revista Lillo y las célebres “Genera et Species Plantarum Argentinarum” y “Genera et Species Animaliun Argentinorum”, joyas de la bibliografía científica que se encuentran en las bibliotecas más importantes del planeta. Fue Descole quien nos trajo a reconocidos profesores, científicos, filósofos, artistas plásticos, concertistas -argentinos y extranjeros- para enriquecer al alumnado universitario. Fue quien introdujo en los planes de estudio superior la práctica de gimnasia y de deportes como una necesidad de mantener un cuerpo saludable para acompañar una mente clara y lúcida. Fue el creador de la gran Orquesta Sinfónica y del Coro de los Madrigalistas y de las escuelas superiores devenidas actualmente facultades. Proyectó, además, la construcción de la Ciudad Universitaria y promovió la creación del Parque Biológico Natural, Reserva de San Javier. Fue, en síntesis, el responsable de la transformación de la UNT y de su expansión en el NOA y el NEA como lo vemos en las estrellas de su escudo. Bajo su conducción bien podemos afirmar que la UNT vivió y disfrutó su gran época de oro.


Elida Pasqualini de Acosta
Rondeau 762
S.M. de Tucumán


LINEA DE POBREZA
 Utilizar el criterio de la línea de pobreza significa tener en cuenta el ingreso de los hogares. Por lo tanto, la medición fluctúa de acuerdo con las oscilaciones que sufre el salario real. Se agudizaron las condiciones de vida de los sectores más pobres y se amplió el número de sus integrantes. Sin embargo, la transformación más importante no fue el deterioro de las precarias condiciones de los pobres estructurales, sino la pauperización de sectores que históricamente habían accedido a condiciones aceptables de vida; los asalariados del sector público estatal y los jubilados y pensionados. Estos grupos, los denominados “nuevos pobres”, tienen características distintas de las de los estructurales. Por ejemplo, tienen casas propias en barrios medios, un cierto nivel educativo y una mínima cultura urbana. La razón social descendente está fundamentada en la baja de sus ingresos. Aprovecho para resaltar el “Panorama Tucumano” (3/11 de Marcelo Aguaysol) “La base está, pero el aumento no aparece”. “Los gremios escuchan un discurso político y otro técnico”. Esta es nuestra realidad.

Ana María Ferrari
Santiago 1.517
S.M. de Tucumán

MISIONES
 Lo que pasó en Misiones fue una toma de conciencia, una evolución que elevó la dignidad de sus habitantes. Pareciera que el presidente Kirchner, colaborador de esos intentos reeleccionistas indefinidos, también elevó su conciencia en el trato de estos hechos vergonzosos. Lo está realizando con bastante humildad, lo cual significa una actitud a elogiar. En nuestra provincia, después de que los actuales funcionarios modificaron la Constitución para sus antojos reeleccionistas, está instalada también la idea de abrocharse al poder. El gobernador ha conseguido tener asegurada su estada hasta 2015. Esto podrá suceder si se aplica un armado sistema de clientelismo electoral, que se  habría creado con los fondos que se envía desde la Nación. ¿El Presidente apoya esta actitud o solicitará su revisión?

Carlos Alberto del Pino
Laprida 642
S.M. de Tucumán

LOS HOLOCAUSTOS
   Me parece laudable la iniciativa de un grupo de historiadores (LA GACETA 6-11), de que se enseñe a los alumnos del E.G.B. III y del Polimodal el Holocausto. Sin embargo, estimo que este tipo de divulgación histórica no debe limitarse tan sólo al genocidio judío, sino también a tantos otros hechos de igual o mayor envergadura, que podrían ser igualmente catalogados como catástrofes de la humanidad. Tomemos como ejemplos la matanza de los indígenas americanos, producto de una nefasta asociación de la cruz cristiana y la espada. El exterminio de casi 9.000.000 de rusos perpetrado por la colectivización de tierras y las purgas del Estado totalitario estalinista. Matanzas de países imperialistas sobre sus colonias, como la represión del ejército francés en Argelia, cuyas técnicas fueron importadas por los militares de nuestro “Proceso de Reorganización Nacional”. Como se sabe, este fue un holocausto vernáculo que debería ser enseñado con la mayor objetividad posible, de tal manera que un resultado sea la fría verdad histórica y no una caliente verdad parcializada e ideologizada, cuya inevitable consecuencia es la división de nuestra sociedad. Hace no mucho se ordenó la detención de la ex presidenta Martínez de Perón, de Cafiero y de Ruckauf. Esto significó un avance en este delicado tema, pues nos hace ver que partidos políticos tuvieron alguna complicidad con el terrorismo de Estado que, por lo visto, se había iniciado antes del 24 de marzo del 76. Repito: un tema como el holocausto debe ser enseñado con superlativa objetividad, si se pretende que todos tomemos conciencia de que las atrocidades que denigran a la humanidad no ocurran en el futuro.

Leandro Luis Cruz
Hayna Capac 623
Tafí del Valle (Tucumán)


MEDIACION
  A propósito de lo que establece la nueva Ley de Educación, en materia de incumbencia, estimo que no es el fuerte de los abogados mediar, sino litigar y pleitear. La mediación, más que una ciencia, es un arte; es de aplicar los conocimientos éticos, psicológicos y socioculturales, acercando las partes, no para que eventualmente una de ellas gane, sino para que ambas pierdan menos. Mediar es el arte de  negociar con espíritu de equidad a fin de no dañar a nadie. Creo que quienes están mejor preparados para mediar son los profesionales en Ciencias Humanísticas (filósofos, sociólogos, psicólogos) y los expertos en relaciones humanas y en relaciones públicas. Para mediar no hacen falta leyes. Sólo se necesita tener sentido común, espíritu de sacrificio y voluntad de no dañar al prójimo.

Omar D. Almirón
Pasaje Santa Cruz 262
Yerba Buena-Tucumán


VEREDAS ROTAS
  La mejora de nuestra ciudad es notable. El entorno de nuestra plaza principal, con la iluminación que destaca las fachadas de los principales monumentos, es bellísimo. Pero, ¿qué pasa con las veredas? Es lamentable su estado. La Municipalidad podría implementar una forma de pago, para que los frentistas puedan soportar la erogación que estos arreglos, tan necesarios, entrañan para su peculio. También se podría ofrecer descuentos en los impuestos municipales a quienes realicen una reparación sin el recurso anterior. Mendoza implementó un sistema similar digno de ser imitado. Observar esas veredas enceradas, anchas y bien acordonadas es realmente una maravilla.

Carlos A. Gianserra
Maipú 545
S.M. de Tucumán