Un alumno le disparó a un joven en Simoca

CONCEPCION.- Un estudiante de 16 años, de primer año del polimodal de la Escuela Normal "Manuel Belgrano", de Simoca, fue acusado de haber agredido en el establecimiento educativo a un alumno, de atacar a otro con una sevillana a la salida de clase y de haber efectuado ocho disparos, con un arma de fuego, a un transeúnte que intentó intervenir en la pelea. Este último, identificado como Sebastián Albornoz, exhibe en ambos brazos lesiones superficiales, al parecer, según la Policía, producidas por los proyectiles que lo rozaron.
El joven, hijo de un suboficial de policía, negó el episodio callejero, que se habría registrado alrededor de las 18.20 del martes pasado, pero reconoció que hubo una pelea con un alumno identificado como A., en el interior de la escuela, y negó que haya portado un arma de fuego y una sevillana. "La pelea, en el colegio, con A., quedó aclarada, e incluso su padre me pidió perdón por lo sucedido", añadió.
El episodio fue denunciado ante la comisaría de Simoca por el padre de Alejandro, quien pidió que se investigaran los otros hechos que se registraron a la salida de la escuela, en los que está involucrado el mismo agresor. "Ni el baleado ni ninguna autoridad de la escuela efectuaron presentación alguna. En principio, las víctimas del caso confirmaron la versión e incluso Sebastián Albornoz exhibe lesiones en sus brazos, al parecer producto de los disparos que le hizo con un arma de fuego", comentó el comisario Jorge Galván, de la comisaría de Simoca. "Este episodio está en manos de la justicia; ahora nosotros tratamos de esclarecer los pormenores del caso, a fin de que se tomen las medidas correspondientes", sostuvo.

Seguridad
La rectora del establecimiento, Beatriz Fernández Paz, dijo que recién ayer efectuó una presentación, ante la comisaría, para que se investigue lo sucedido fuera de su escuela. "Queríamos estar seguros de que el incidente había sucedido. Lo tomamos como un episodio relacionado con la inseguridad, que se acrecentó porque los chicos salen ahora de noche. Hay que tratar de dejar en claro el hecho para que se tomen las medidas judiciales e institucionales que nos competen", dijo la docente.
"Aquí -agregó- las cosas entre los alumnos involucrados quedaron aclaradas. Al chico acusado se lo amonestó y se adoptarán otras medidas una vez que la justicia se pronuncie sobre el hecho", explicó. El estudiante A. reveló que el agresor lo provocó el martes pasado, en un recreo, y que, cuando lo enfrentó para pedirle que dejara de molestarlo, este reaccionó diciéndole que lo iba "a matar como un a un cerdo".
"Yo me abalancé sobre él cuando las amenazas involucraron a mis padres. Pero me pegó un cabezazo en la boca, provocándome un corte que me obligó a ir al hospital", contó. Agregó que el presunto agresor lo esperó a la salida, donde un amigo, Darío, fue a hablarle para que se calmara.
Fue entonces, según contó, cuando el agresor sacó una sevillana, con la que intentó atacarlo. En ese momento apareció Sebastián, que pasaba por el lugar y que intervino para proteger a A.. "Sebastián, luego de hablarle (al agresor) y tras recibir insultos, siguió su marcha. Pero después fue sorprendido con disparos. Se protegió con su bicicleta. Los balazos se desviaron y sólo le rozaron los brazos. De lo contrario, lo habría matado", aseguró más adelante. Según el padre de A., Sebastián no quiso hacer la denuncia por temor, y ahora se niega a hacer público el caso. (C)

Los docentes deben estar preparados
Las adicciones y la violencia juvenil son, según la secretaria de Educación, Susana Montaldo, síntomas de la crisis de la institución familiar y de la pérdida de valor de la ley en muchas instituciones sociales, incluida la escolar.
"La ley ha sufrido un proceso de inflación: ya no tiene tanto valor, ni para la cohesión social ni para el ordenamiento institucional. Por otra parte, con el crecimiento del Polimodal se han incorporado nuevos sectores a la escuela, y los docentes no están preparados para contenerlos, sobre todo en áreas rurales y suburbanas. En la escuela hay nuevas situaciones, como las hay en el resto del tejido social", le dijo a LA GACETA la funcionaria.
¿Cómo hacer para mejorar esta situación?, se le preguntó. La profesora Montaldo anticipó que hay un proyecto de regionalización del Gabinete Psicopedagógico y del Servicio Social Escolar. Y que la figura de los tutores -que la Provincia quiere inaugurar en algunas escuelas en el segundo cuatrimestre- servirá para abordar lo que describió como "temas nuevos, que requieren soluciones nuevas".