Espíritu y valores de la educación

Los valores que deben conformar el espíritu de las políticas educativas para Tucumán se encuentran plasmados en el artículo 123 de la Constitución de la Provincia.
"La educación tendrá por finalidad la formación integral de la persona humana, atendiendo su votación por el destino trascendente; cultivando su fidelidad a la identidad de la Nación a nuestro género cultural, a Injusticia, a la libertad y al valor de la sociedad familiar", indica esta norma, ampliada con la reforma de 1990.
Hasta entonces, la Carta Magna de 1907 fijaba estas pautas en el artículo 141, en el que se fijaba, en calidad de "reglas", tres puntos centrales. El primero establecía que la "educación común" era gratuita y obligatoria. En segundo lugar, fijaba que la dirección y la administración de las escuelas eran confiadas a un Consejo de Educación. Finalmente, preveía el establecimiento "de contribuciones y rentas propias de la educación común, que aseguren en todo tiempo recursos suficientes para suficientes para su sostén, difusión y mejoramiento".

La primaria y sus alcances
Según el texto actualmente vigente, "la educación deberá desarrollar y fortalecer la responsabilidad y el sentimiento patriótico de la persona humana y actualizar sus potencialidades intelectuales y físicas, para que se erija en sujeto activo de la producción de riquezas espirituales, científicas y bienes materiales, que constituyan la base de la independencia y soberanía nacional".
La Carta Magna prescribe que las normas que organicen y reglamenten el sistema deben garantizar la educación primaria, a la que declara obligatoria. "Se entiende como educación primaria, la formación fundamental necesaria a que tiene derecho la persona humana", fija el texto legal. Se aclara que será impartida de modo gratuito por las escuelas estatales de la Provincia. Y se agrega que los padres tienen el derecho de elegir para sus hijos un establecimiento estatal o una privado.

La enseñanza del credo
El inciso segundo de la Ley de Leyes del noventa no menciona al Consejo de Educación. Determina, simplemente, que la dirección y administración de las escuelas estatales será determinada por una ley que establecerá los organismos competentes.
"Es derecho de los padres el exigir para sus hijos que en los planes de estudios de las escuelas estatales se incluya la enseñanza del credo en el que los educan en el hogar, conforme con el orden y la moral pública -se indica en este apartado-. Tal enseñanza se impartirá dentro de los horarios de clase, con el debido respeto a sus convicciones personales". Se agrega que los colegios privados podrán incorporar, a su costo, docentes que se encarguen de la enseñanza religiosa.
Al igual que en la de 1907, la Constitución vigente prevé en su inciso tercero la habilitación de impuestos para financiar la educación. Añade que la Provincia garantizará la aplicación correcta de los recursos del Estado destinados para educación.
"El poder público, a quien corresponde amparar y defender las libertades de los ciudadanos atendiendo a la justicia distributivo, debe procurar distribuir los subsidios públicos de modo que los padres puedan escoger con libertad absoluta, según su propia conciencia, las escuelas para sus hijos", se puntualiza.

Nueva asignatura
"La Provincia promueve la educación Inicial, especial, media, técnica y terciaria", agrega el inciso cuarto del artículo 123.
Según el punto siguiente, "la enseñanza que las escuelas particulares están obligadas a impartir, debe garantizar la eficiencia educacional y sus planes, de estudio tendrán contenidos acordes a los lineamientos de la enseñanza oficial y a las leyes escolares". El Estado, se indica, ejercerá funciones de supervisión.
El inciso sexto consigna que la provincia impulsa la educación permanente. Y el siguiente, y último, apunta: "el conocimiento de esta Constitución y el análisis de sus normas, orientaciones y espíritu, será tema obligatorio de los niveles educativos básicos, medio y terciario dentro del ámbito provincial".