"Diez minutos diarios de lectura en voz alta le abren al niño las puertas al mundo del libro"

"Lewis Carroll (el autor de Alicia en el país de las Maravillas) solía decir que contar un cuento es un don de amor, porque significa dar tiempo, y, en ese sentido, es un acto generoso", rescata Ana Padovani, una de las fundadoras del movimiento de narración oral en el país. La especialista, y también actriz y autora de libros sobre el arte de contar cuentos, vino a Tucumán para enseñarles a 300 docentes a transmitir emociones a sus alumnos a través de la lectura.

"Cuando uno lee en voz alta con placer, esto se convierte en un hecho expresivo y atrapante. Este momento compartido estimula a los chicos a conectarse con un mundo de fantasía y les abre una puerta a los libros. Muchas personas tienen una habilidad natural para leer en voz alta pero otras necesitan herramientas", expresa la autora del libro "Contar cuentos, desde la práctica hacia la teoría" ( Mención de Honor al mejor libro de educación publicado en 1999). La actriz y narradora visita Tucumán en el marco del Plan Nacional de Lectura.

Ayer, los docentes respondieron en forma masiva a los talleres a cargo de Padovani, que fueron organizados por el programa "Tucumán en tiempo de lectura", que dirige Elba Amado de Nieva. Hoy se dictará el último módulo en el auditorium San Miguel Arcángel, del Concejo Deliberante, de 9 a 11.

Buscar el texto adecuado a la edad y a los intereses de los chicos, calcular el tiempo que llevará leerlo y tratar de transmitir emoción en cada palabra, son -según la experta- algunas de las reglas que deben tener en cuenta padres y docentes a la hora de leer un cuento. "También es importante que no haya interrupciones, para que la atención se mantenga desde el principio al fin, sin romper la magia. Por eso, cuando el libro tiene imágenes, es mejor mostrarlas al final", aconseja. Para evitar contratiempos, sugiere que los adultos lean los cuentos antes de darlos a conocer a los chicos. También se recomendó no elegir textos que sean utilizados luego para otros aprendizajes, para tratar de desvincular esta lectura de la tarea diaria, de modo que los chicos puedan diferenciar ese momento y relajarse. Pero por sobre todas las cosas, Padovani resalta el acto de compartir que crea la lectura leída. "Con 10 minutos diarios, todos los días, se puede sembrar el hábito que se ha ido perdiendo con el tiempo. Queremos empezar en la escuela, pero que siga en la familia", asegura la especialista.

Leer no sólo permite un momento placentero, sino que tiene innumerables beneficios. "Promueve la imaginación, desarrolla la capacidad de concentración, mejora la ortografía, favorece la comunicación y ayuda a vivir la emoción porque un libro toca el alma", señala la actriz.

Estos beneficios llevaron al ministro de Educación de la Nación, Juan Carlos Tedesco, a instar a que en todas las escuelas del país se destinen 15 minutos diarios a la lectura en voz alta de algún cuento. "En Tucumán ya hay escuelas que lo ponen en práctica, aunque todavía no se haya dado a conocer el decreto. La modalidad queda a criterio de cada establecimiento: puede ser al comienzo de la jornada escolar, que se lea por micrófono a toda la escuela, o por aula", precisó Amado. Si bien no se podrá capacitar a todos los docentes, el Ministerio de Educación de la Nación hizo imprimir cartillas con herramientas para la lectura en voz alta destinada a todos los docentes.