Alumnos tucumanos de nivel primaria y secundaria participaron de la instancia escolar de la Olimpíada de Matemática Internacional Atacalar, que tiene como propósito potenciar en los estudiantes la capacidad de resolver problemas complejos, que demandan uso de conceptos, propiedades y estrategias de razonabilidad.
De participación gratuita, la competencia surge en el marco de los procesos de integración de la Tercera Región de Chile (Chañaral, Copiapó y Huasco) y de las provincias argentinas de Catamarca, Córdoba, La Rioja, Santa Fe, Santiago del Estero y Tucumán.
La olimpíada define dentro de sus objetivos prioritarios: elevar el nivel de educación matemática, estimulando la resolución de problemas; favorecer a la integración e intercambio de experiencias entre estudiantes y docentes; promover el conocimiento mutuo entre participantes, entre otras.
En esta oportunidad, dijeron presente 87.197 alumnos y alumnas de segundo ciclo de nivel primario (69.679 de instituciones de gestión pública y 17.518 de instituciones privadas); mientras que en nivel secundario participaron 133.515 de estudiantes pertenecientes a ciclo básico y orientado (91.389 de escuelas estatales y 42.126 de escuelas privadas).
Por este motivo, la subsecretaria de Educación, Patricia Fernández, visitó la Escuela de la Patria Dr. Manuel Belgrano para supervisar el desarrollo de la instancia evaluativa. "Hoy es un día muy importante para la Educación de la provincia y la enseñanza de la Matemática en particular. Esta es una de las estrategias del Ministerio para el fortalecimiento de la enseñanza de Matemática. La idea de esta olimpíada internacional es propiciar la resolución de problemas complejos con conceptos trabajados con profesores a lo largo del año escolar. Es una instancia para que participen todos los chicos, es universal y gratuita, para que todos los chicos hagan matemática y participen en una olimpíada", señaló.
Por su parte, el ministro Juan Pablo Lichtmajer afirmó que "esta evaluación es un encuentro universal, gratuito y de calidad internacional. Atacalar, como olimpíada de matemática que nos integra al mundo participando y compitiendo sanamente; y trabajando en esta disciplina tan importante. Nuestros estudiantes trabajan sobre estándares internacionales en sus evaluaciones como estrategia para fortalecer la enseñanza y el aprendizaje de la matemática".
A su turno, la referente de Olimpíadas Atacalar en Tucumán, Marisel Serrano, agregó “esta primera instancia se está desarrollando normalmente en la totalidad de escuelas primarias y secundarias de la provincia. La participación de los estudiantes es fundamental porque uno de los objetivos de Atacalar es el fortalecimiento de la enseñanza y aprendizaje de la matemática en los distintos niveles de la educación obligatoria”.