Presentan un libro que promueve un giro educativo

Presentan un libro que promueve un giro educativo

La obra pertenece a la escritora Ema Quiroga de Pérez y se dará a conocer el jueves, a las 19, en el Espacio Cultural Don Bosco.

Presentan un libro que promueve un giro educativo
17 Mayo 2016
En el marco de los festejos por el Bicentenario, la escritora Ema Quiroga de Pérez presentará este jueves a las 19 su libro "Giro Educativo: experiencia de un supervisor resiliente. Herramientas para construir proyectos educativos integrados y formar niños autónomos".
El acto se realizará en el Espacio Cultural Don Bosco, en avenida Mitre y San Juan, de esta ciudad. 
La presentación cuenta con el auspicio de Mayo de las letras en la Feria Regional del libro del Bicentenario de la Independencia Argentina, del Ente Cultural de Tucumán y de la Municipalidad de San Miguel de Tucumán.

En el marco de los festejos por el Bicentenario, la docente Ema Quiroga de Pérez presentará este jueves a las 19 su libro "Giro Educativo: experiencia de un supervisor resiliente. Herramientas para construir proyectos educativos integrados y formar niños autónomos".

El acto se realizará en el Espacio Cultural Don Bosco, en avenida Mitre y San Juan, de esta ciudad. 

La presentación cuenta con el auspicio de Mayo de las letras en la Feria Regional del libro del Bicentenario de la Independencia Argentina, del Ente Cultural de Tucumán y de la Municipalidad de San Miguel de Tucumán.

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Quiroga de Pérez es maestra normal Nacional, profesora de nivel inicial, licenciada en Educación Inicial egresada de la Escuela para la innovación Educativa, de la Universidad de Santiago del Estero. Se desempeñó como supervisora de nivel inicial en el Ministerio de Educación de Tucumán entre 1991 y 2007. En 2004 defendió la tesina: El rol del supervisor en los procesos de construcción del proyecto curricular institucional. Su necesidad de socializarlo la llevó a volcar sus experiencias de la trayectoria docente en su libro Giro Educativo. Su escritura fortaleció su convicción de que “la educación nos hace, reflexivos, críticos, autónomas y libres”.

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