Tienen las esperanzas puestas en la tierra. Casi como un milagro, Ariel y Martín, de 16 y 17 años, tratan de entregarle al suelo lo que ellos mismos nunca recibieron: paciencia y dedicación. Limpian el suelo de malezas, lo preparan, siembran las semillas, riegan los brotes y arman plantines. La práctica del vivero le sirve como pretexto a un grupo de adolescentes que crecieron en la calle, alternando estadías en casa de familiares directos -y a veces no tanto- y en institutos de menores.

El psicoterapeuta Javier Kirschbaum debió capacitarse en jardinería para poder llevar adelante el Programa de Vida y Trabajo "Sembrando el futuro". "Esta es una forma alternativa de abordaje para la problemática de la niñez y la adolescencia. No se sigue la línea de la asistencia sino la del desarrollo para tratar de atenuar las marcas que dejó la marginación en su subjetividad", explica el especialista.

El vivero funciona en el predio del instituto Belgrano. Participan del proyecto chicos en situación de calle, en conflicto con la ley e internos del hogar. Los chicos aprenden un oficio, que además les sirve como salida laboral. El año pasado algunos adolescentes lograron diseñar un emprendimiento y gestionar fondos a través del plan "Argentina trabaja", para tener un ingreso económico.

"Ahora recién estamos armando el vivero, cambiando maderas podridas y empezando a preparar la tierra", explica Ariel, que vive con una tía cerca de la capital. Cuenta que "desde changuito", anduvo de aquí para allá, y por eso no pudo estudiar. Pero no se da por vencido. El solo decidió inscribirse en la escuela primaria, que cursa en una escuela nocturna. Tres veces a la semana concurre al vivero. Su sueño es sumarse a una cooperativa como lo hicieron dos de sus compañeros el año pasado.