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ampliar | ACUERDO. Tedesco y Alperovich renovaron el convenio de ejecución del Fondo de Financiamiento Educativo. SECRETARIA DE PRENSA Y DIFUSION

“En la historia de la Argentina de los últimos 60 a 70 años no hubo provincia que haya hecho lo que Tucumán en cinco años: 140 edificios terminados y poblados con más alumnos y más ofertas educativas de calidad para todos”, destacó ayer el ministro de Educación de la Nación, Juan Carlos Tedesco, en la Casa de Gobierno, en su visita oficial a la Provincia.
El responsable de la cartera educativa nacional vino acompañado por el subsecretario de Planeamiento, Osvaldo Devries, para la renovación del convenio bilateral por el cual la provincia y la Nación se comprometen recíprocamente a ejecutar y a monitorear las acciones que se realizan con el Fondo de Financiamiento Educativo. Estos fondos, que corresponden al 6,5 % del Producto Bruto Interno, obligan a la Nación y a las provincias a acrecentar año a año la inversión de recursos con metas planificadas.
“Tucumán vuelve a superar las metas fijadas no sólo en dinero (superó en  $200 millones lo que le exigía la ley) sino que además es sede de programas de innovación en la enseñanza de las ciencias”, indicó.
El acto fue presidido por el gobernador José Alperovich y por la ministra Silvia Rojkés de Temkin, junto a otros funcionarios del PE, legisladores, intendentes y directivos del área educativa.
Tedesco recalcó que Tucumán no sólo cumplió con el objetivo de invertir $1.310 millones previstos por la ley, sino que superó esa cifra, con $1.512 millones. También elogió el acrecentamiento de matrícula en todos los niveles, y remarcó que Tucumán superó  la media nacional en la cobertura educativa para chicos de cinco años. En el resto del país, la media de la universalización del jardín llegó al 95 %, y en Tucumán alcanzó el 98,7% de los alumnos.

Los temas que preocupan
Con respecto a los niveles de repitencia y sobreedad de la escuela primaria,?reconoció que es un tema que preocupa. Y dijo que la repitencia como castigo para el chico que no logra aprender “no va más, porque no da resultados”.
En relación con la reforma de la escuela secundaria, afirmó que la Nación va a respetar lo que las provincias decidan sobre la cantidad de materias y la carga horaria, y explicó que el Gobierno nacional solamente dará pautas comunes.
“En lo que hay acuerdo es en que la secundaria debe ser un nivel de orientación”, dijo. Y agregó que lo que falta ahora es contar con más escuelas y mejor equipadas. “Hoy no basta con el pizarrón y con la tiza; la calidad incluye también los recursos didácticos, los tecnológicos y científicos”, afirmó.
Por último, el funcionario recordó que el año próximo caducará la Ley de Financiamiento Educativo, por lo que hay que pensar “en legislar para una nueva década”.
“Y que nadie se atreva a  hacer ajustes en la inversión educativa”, enfatizó.